第06讲 等式性质与不等式性质-【暑假预科讲义】2024年新高一数学初升高暑假精品课(人教A版2019必修第一册)

2024-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.1 等式性质与不等式性质
类型 教案-讲义
知识点 不等式的性质
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 283 KB
发布时间 2024-05-27
更新时间 2024-07-03
作者 吴老师工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-27
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来源 学科网

内容正文:

第06讲 等式性质与不等式性质 【人教A版2019】 ·模块一 不等关系 ·模块二 比较大小 ·模块三 等式性质与不等式性质 ·模块四 课后作业 模块一 不等关系 1.不等关系的建立 在用不等式(组)表示实际问题中的不等关系时,先通过审题,设出未知量,找出其中的不等关系,再将不等关系用不等式表示出来,即得不等式或不等式组. 【考点1 用不等式表示不等关系】 【例1.1】(23-24高一上·云南曲靖·期中)下列说法正确的是(    ) A.某人的月收入元不高于元可表示为“” B.小明的身高为,小华的身高为,则小明比小华矮可表示为“” C.变量不小于可表示为“” D.变量不超过可表示为“” 【例1.2】(23-24高一上·福建泉州·期中)体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生的思想品德教育,提高其运动技术水平.新学期开学之际,某校计划用不超过1500元的资金购买单价分别为120元的篮球和140元的足球.已知该校至少要购买8个篮球,且至少购买2个足球,则不同的选购方式有(    ) A.6种 B.7种 C.8种 D.5种 【变式1.1】(23-24高一上·江西南昌·期中)已知某个三角形的两条高长度分别为5和10,该三角形的形状不变,请你构建不等关系,求出它第三条高长度的取值范围(    ) A. B. C. D. 【变式1.2】(23-24高一上·贵州遵义·阶段练习)持续的高温干燥天气导致某地突发山火,现需将物资运往灭火前线.从物资集散地到灭火前线-共,其中靠近灭火前线的山路崎岖,需摩托车运送,其他路段可用汽车运送.已知在可用汽车运送的路段,运送的平均速度为,设需摩托车运送的路段平均速度为,为使物资能在1小时内到达灭火前线,则x应该满足的不等式为(    ). A. B. C. D. 模块二 比较大小 1.两个实数大小的比较 如果a-b是正数,那么a>b;如果a-b等于零,那么a=b;如果a-b是负数,那么a<b.反过来也对.这个基本事实可以表示为:a>b⇔a-b>0,a=b⇔a-b=0,a<b⇔a-b<0. 从上述基本事实可知,要比较两个实数的大小,可以转化为比较它们的差与0的大小. 2.比较大小的基本方法 关系 方法 作差法 与0比较 作商法 与1比较 或 或 【考点1 利用作差法比较大小】 【例1.1】(23-24高一上·重庆长寿·期末)设,为正数,且,记,,则(    ) A. B. C. D.,大小关系不确定 【例1.2】(23-24高一上·上海松江·期末)已知,设,则与的值的大小关系是 (    ) A. B. C. D. 【变式1.1】(2023·广东·二模)若,则(    ) A. B. C. D. 【变式1.2】(22-23高一下·青海西宁·期末)设,,则(    ) A. B. C. D.不确定 【考点2 利用作商法比较大小】 【例2.1】(2024高三·上海·专题练习)设,,则(    ). A. B. C. D. 【例2.2】(2024高二下·全国·专题练习)已知c>1,且x=-,y=-,则x,y之间的大小关系是(    ) A.x>y B.x=y C.x<y D.x,y的关系随c而定 【变式2.1】(2024·山西晋城·一模)若实数,,满足,,,则(    ) A. B. C. D. 【变式2.2】(23-24高一下·江西抚州·阶段练习)若,下列不等式中不一定成立的是(  ) A. B. C. D. 【考点3 利用作差法比较大小的应用】 【例3.1】(23-24高一上·河南洛阳·期末)今年某地因天气干旱导致白菜价格不稳定,假设第一周、第二周的白菜价格分别为元斤、元斤,王大妈每周购买元的白菜,李阿姨每周购买斤白菜,王大妈和李阿姨两周买白菜的平均价格分别记为,,则与的大小关系为(    ) A. B. C. D.无法确定 【例3.2】(23-24高一上·湖北恩施·期末)某商场计划做一次活动刺激消费,计划对某商品降价两次,方案甲:第一次降价,第二次降价.方案乙:第一次降价.第二次降价.方案丙:两次均降价,其中.那么两次降价后价格最高的方案为(    ) A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断 【变式3.1】(22-23高一·全国·随堂练习)甲、乙两人同时从A地出发沿同一路线走到B地,所用时间分别为,.甲有一半的时间以m m/s的速度行走,另一半的时间以n m/s的速度行走;乙有一半的路程以m m/s的速度行走,另一半的路程以n m/s的速度行走,且. (1)请用含m,n的代数式表示甲、乙两人所用的时间和; (2)比较与的大小,并判断甲、乙两人谁先到达B地. 【变式3.2】(23-24高一上·湖

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