第二单元 习作+语文园地二+阅读素养提升二-【勤径小学升】2025-2026学年五年级上册语文同步练测（统编版）

五年级语文上册 漫 画 老 师 一、确定主题 猜谜语：“桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。”（猜一职业） 二、明确选材 1.这次习作的重点是()。 A.选择一两件具体事例突出老师的特点 B.只写老师的外貌就行 2.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢？( )。(多选) A.外貌 B.性格 C.爱好 D.家庭背景 三，写法指导 1.写开头：我身边有许多老师，有 的老师，有 的老师，有 的老 师…而我今天要写的是 ,他（她） (特点)。 2.具体事例：关于这位老师，我印象最深刻的一件事是 3.通过细节描写把事“画”具体，运用夸张手法把人“画”生动。 如：总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师： 整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师： 语 文 园 地 一、下列对选段内容的概括最恰当的是()。 名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋。孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孟子提倡：“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”朱 23 同步练则 熹倡导：“循序而渐进，熟读而精思。” A.名人读书的方法百花齐放，各有千秋 B.孔子主张“学而不思则罔” C.孔子、孟子、陶渊明、朱熹的主张 D.读书要有自己的思考 二、照样子，从下面的四个词语中选择一个，把词语的意思用具体的情景表现出来。 例： 悠然自得：秋收后，大家终于闲下来了。村民们三五成群地聚在一起，品着刚泡好的茶，吃着新 炒的花生，闲话家常。望着院子里堆满的玉米棒，别提多开心了。 苦口婆心 喋喋不休 兴高采烈 心满意足 三、把下列名言补充完整 1.不饱食以终日 2. ,从来急： ,光阴迫。一万年太久， 3.晋代陶渊明用“盛年不重来 及时当勉励 ”告诚我们 应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待某个人的。 4.表弟非常贪玩，认为现在还小就要多玩玩，学知识是长大后的事。你会用岳飞的“莫等闲， ”来劝告他。 阅读素养提升二 阅读主题⊙ 提高阅读速度的方法有很多，我们要尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，要借助关键 词句，带着问题读。 阅读例文。 ①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁 的力气相当于大象的60倍。 24 五年级语文上册 ②蚂蚁为何有如此惊人的力量？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系。肌 肉产生的力量与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重 一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大 得多。 ③蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地 的大夫做外科手术时，常用一种特殊的蚂蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让蚂蚁咬 住缝合口，再剪下蚁身，留下的部分就成了最好的“羊肠线”。 ④白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。 现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。 在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因 此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害， 但也有益。 (文章有改动)》 1.短文约450字，我的阅读时间约为 分钟。 2.(1)本文是从哪三个方面来说明蚂蚊的神奇的？用“一”画出相关的句子。 (2)根据短文的写作特点，我可以采用 这一方法来提高阅读速度。 3.用下面几道题目检查你的阅读效果，答题时尽量不回读。 (1)根据短文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①蚂蚁虽然力气大，但是按体重比例计算，跟大象比可差得远了。 ②白蚁对人类有害，但也有益。 (2)根据短文内容，将正确答案的序号填在括号里。 ①蚂蚁有惊人的力气，和( )有直接关系。 A.肌肉的软硬 B.肌肉的长度 C.肌肉的粗细 ②为了说明蚂蚁的神奇，作者以( )为例子进行了介绍。 A.大头蚁和白蚁 B.可以缝合伤口的蚂蚁和白蚁 C.白蚁和红蚁 25五年级语文上册 四、1.× 2. 3. 4.×5. 二、1.A 2.ABC 五、④②⑧③① 三、略 (2)凭借 六1(1)同心协力 语文园地二 2.设问 一、A 解析:本题考查概括选段主要意思的能力。解答 3.眼晴和气味 这类题时,要找出主要人物、时间、事件,进而概括出 4.三个方面。先写蚂蚁到离巢很远的地方找食物并 选段的意思。 把食物带回巢:;再写蚂鼓靠触角传递信息;最后写 二、示例: 蚂较认路的本领很强。 兴高采烈:此刻的她,如同一个吃到了蜜糖的小孩。 思维拓展 一双大眼睛笑成了月牙,嘴角高高地扬起,连带跳 走路很快--大步流星 地去和妈妈分享这个好消息。 吃饭很快-狼吞虎咽 三、1.不弃功于寸阴 书看得快一目十行 2.多少事 天地转 只争朝夕 车开得快--风驰电型 3.一日难再晨 岁月不待人 8 冀中的地道战 4.白了少年头 空悲切 一、侵略 党员 小丘 粉碎 陷入 拐走 建筑 解析:本题是对本单元日积月累背诵能力的考查。 打击 只要背诵过,理解了每句话的意思,就能轻松答题。 二、蔽 必壁碧宝堡 保 饱 需要注意的是不写错别字。 三、1.B bi 上下 示例:隐蔽 阅读素养提升二 2.土 9 上下 示例:城堡 1.略 四,略 2.(1)蚂蚁虽小,但力大无比。 蚂蚁不仅是大力土,还 五1.2.x3.4.x 是赫赫有名的“外科医生”。 白蚁虽食木毁房 六、1.示例:头头是道 闪闪发光 给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探 2.示例:满淀的荷叶挨挨挤挤,宛如一块拼成的巨大 家”,可以帮助人类寻找矿产 荷叶 碧玉 的碧玉,与天相接。 (2)抓关键句 3.浩瀚无垠、碧波。 3.(1)①× ②(2)①C ②B 4.B 第二单元核心能力评价 思维拓展 B 一、拒绝 皮鞋 赤道 号召 隐蔽 侵略 允诺 习作“漫画”老师 喷火 一、老师 I二,略 105