2024年中考复习专题---尺规作图和基础几何证明

2024-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 限定工具作图
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 203 KB
发布时间 2024-05-26
更新时间 2024-05-26
作者 wenllytime123
品牌系列 -
审核时间 2024-05-26
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来源 学科网

内容正文:

尺规作图、基础几何证明 【基础知识回顾】 一、五种基本作图回顾: 1.作一条线段等于已知线段: 已知:线段a. 求作:线段AB,使AB=a. 2.作一个角等于已知角: 已知:∠ 求作:∠ABC,使∠ABC=∠. 3.作一条线段的垂直平分线: 已知:线段AB. 求作:直线CD,使得CD⊥AB,垂足为E,且AE=BE. 4.作一个角的平分线: 已知:如图,∠AOB. 求作:射线OP,使∠AOP=∠BOP(即OP平分∠AOB). 5.过一点作已知直线的垂线: (1)过直线上一点,作已知直线的垂线; (2)过直线外一点,作已知直线的垂线. 二、尺规作图操作规范性语言: 1.用直尺作图的几何语言: ①过点×、点×作直线××;或作直线××;或作射线××; ②连结两点××;或连结××; ③延长××到点×;或延长(反向延长)××到点×,使××=××;或延长××交××于点×; 举例说明 2.用圆规作图的几何语言: ①在××上截取××=××; ②以点×为圆心,××的长为半径作圆(或弧); ③以点×为圆心,××的长为半径作弧,交××于点×; ④分别以点×、点×为圆心,以××、××的长为半径作弧,两弧相交于点×、× . 举例说明 【尺规作图依据】 一、作线段、角、三角形 1.用尺规作一个直角三角形,使其两直角边分别等于已知线段,则作图的依据是 . 2.如图,点P为△ABC中AB边上的一点,过P点作一条直线,将△ABC分成两个相似三角形,有如图4种方法,原理是 . 3.求证:三角形的的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半.解答要求如下: (1)对于图中△ABC,用尺规作出一条中位线DE;(不必写作法,但应保留作图痕迹) (2)根据(1)中作出的中位线,写出已知,求证和证明过程. 4.如图,已知∠AOC内一点D, (1)按要求画出图形:画一条射线DP,使得∠DOC=∠ODP交射线OA于点P,以点P为圆心DP为半径画弧,交射线OA于E点,画直线ED交射线OC于F点,得到△OEF: (2)求证:OE=OF 二、作角平分线 1.作一个已知角的平分线的作图依据是( ) A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS 2.在正方形ABCD中,E是CD边上的点,过点E作EF⊥BD于F. (1)规作图:在图6中求作点E,使得EF=EC;(保留作图痕迹,不写作法). (2)在(1)的条件下,连接FC,求∠BCF的度数. 3.尺规作图:请在原图上作一个∠AOC,使其是已知∠AOB的倍.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,在所作图中标上必要的字母,不写作法和结论) 4.如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC. (1)请用尺规作图的方法在边AC上确定点P,使得点P到边BC的距离等于PA的长;(保留作图痕迹,不写作法) (2)在(1)的条件下,求证:BC=AB+AP. 三、作垂直 1.阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题: 尺规作图:经过已知直线上一点作这条直线的垂线. 已知:直线AB和AB上一点C. 求作:AB的垂线,使它经过点C.并说说作图依据. 2.阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题: 尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线. 已知:直线a和直线a外一点P. 求作:直线a的垂线,使它经过P. 小米的作法如下: 作法:如图, (1)在直线a上取一点A,连接PA; (2)分别以点A和点P为圆心,大于AP的长为半径作弧,两弧相交于B、C两点, 连接BC交PA于点D; (3)以点D为圆心,DP为半径作圆,交直线a于点E,作直线PE. 所以直线PE就是所求作的垂线. 根据小米的尺规作图过程: (1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹) (2)完成下面的证明: 证明:连接PB、PC、AC、AB ∵PB=PC=AC=AB ∴ 四边形PBAC是 , ( )(填推理有依据) ∴PD=AD ( )(填推理有依据) 即PA是⊙P的直径. ∴ =90°( )(填推理有依据) 即直线PE⊥a. 3.如图,在Rt△ABC中,∠C=900,∠B=540,AD是△ABC的角平分线.求作AB的垂直平分线MN交AD于点E,连接BE;并证明DE=DB.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法) ( A B C D ) 4.如图,在

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