精品解析: 2024年山东省威海乳山市中考二模数学试题

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2024-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) 乳山市
文件格式 ZIP
文件大小 4.47 MB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初四数学 注意事项: 1.本试卷共8页,分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题. 2.答题前,请用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、座号等信息填写在答题纸规定的位置上,并用2B铅笔规范涂黑. 3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题纸对应题目的答案选项涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案选项. 4.非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔作答,不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不要求保留精确度的题目,计算结果保留准确值. 5.考试时间120分钟,满分120分,不允许使用计算器. 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.每小题选对得3分,选错、不选或多选,均不得分) 1. 的倒数为( ) A. B. C. D. 2. 数学中处处存在着美,从三国时期的赵爽弦图,到19世纪的莱洛三角形,再到近代的科克曲线和谢尔宾斯基三角形,数学之美,令人惊叹.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 天问一号探测器成功着陆距离地球3亿千米的火星,在火星上首次留下中国人的印迹,这是我国航天事业发展的具有里程碑意义的进展.数据3亿用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 古代中国建筑之魂——传统的榫卯结构,榫卯是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方式,是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式.如图所示是榫卯结构中的一个部件,它的主视图是( ) A. B. C. D. 5. 下列式子计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 有四人坐在如图所示圆桌周围,4个座位分别记为①、②、③、④.甲、乙两人等可能性地坐在4个座位中的2个座位上,甲、乙两人相对而坐的概率为( ) A. B. C. D. 7. 如图,矩形为台球桌面示意图.小球起始位置在处,沿图中所示方向击球,小球的运动轨迹如图所示,当小球第2024次碰到球桌边时,小球的位置在( ) A. B. C. D. 8. 对于二次函数(,是常数)中自变量与函数的部分对应值如下表: … 0 1 2 3 4 … … 10 5 2 1 2 5 … 下列结论正确的是(  ) A. 函数图象开口向下 B. 当时, C. 当时,随的增大而增大 D. 方程有两个不相等的实数根 9. 如图,在等腰中,,.在、上分别截取、,使,再分别以点,为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点,作射线,交于点.若点、分别是线段和线段上的动点,则的最小值为( ) A. 9.6 B. 10 C. 12 D. 12.8 10. 如图,的直角顶点在坐标原点上,点在反比例函数的图像上,点在反比例函数的图像上,则的值是( ) A B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,只要求填出最后结果) 11. 因式分解x3-9x=__________. 12. 计算:_______. 13. 如图,把直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若,则______. 14. 一艘货轮以18㎞/h的速度在海面上沿正东方向航行,当行驶至A处时,发现它的东南方向有一灯塔B,货轮继续向东航行30分钟后到达C处,发现灯塔B在它的南偏东15°方向,则此时货轮与灯塔B的距离是_________km. 15. 饮水机接通电源会自动加热,加热时水温每分钟上升,温度到停止加热.然后水温开始下降,此时水温与时间成反比例函数关系,水温降至时,饮水机重复上述程序开始加热,加热时水温与时间的关系如图所示.水温从开始加热至,然后下降至这一过程中,水温不低于的时间为________. 16. 如图,在矩形中,,E为上一点,连接,将沿折叠,点A落在处,连接,若F、G分别为、中点,则的最小值为 __. 三、解答题(本大题共8小题,共72分,写出必要的运算、推理过程) 17. 解不等式组:,并将解集表示在数轴上. 18. 小明帮助班级同学去书店买书,他先用15元买了几本同样的科普书,又用15元买了几本同样的文学书,已知每本科普书的价格是文学书价格的倍,小明所买的科普书数量比文学书少1本,求科普书和文学书每本的价格各是多少元. 19. 某校对学生进行体育综合素质测评,学校分别从七、八年级随机各抽取了80名学生的测评成绩(百分制,单位:分),对数据进行整理和分析后,给出了如下部分信息: 【信息一】七年级学生测评成绩的频数分布直方图如图所示:(数据分成6组:) 【信息二】七、八年级学生测评成绩

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