12 作文（满分作文与期末预测，四题型）40题-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习精练（浙江专用）

12 作文（满分作文与期末预测）40题 【全命题作文】 1．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）阅读下面的文字，按要求写作。 本学期的语文学习，我们被古人说理中的智慧之光感动，我们被作者与动物相处中的反思精神感动，我们被作品中人物在磨难中的自我成长感动……生活中有太多让我们感动的人和事。 请你以“就这样，被感动”为题目，叙述你进入初中以来的难忘经历，抒发你的感想与体悟。 要求：（1）题目自拟；（2）字数600——800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 2．（22-23七年级下·浙江嘉兴·期末）学校文学社准备出一期《活动中的成长》专刊，请你完成任务并积极投稿。 阅读下面文字，按要求写作。 也许你总是无法在篮球场上与人争球，尝试练习三分球后，才发现自己可以成为一名称职的投射手；也许你一直以为自己内向害羞，担任一次志愿者后，却发现自己也可以大方地付出爱与关怀；也许你曾为嗓门太大感到困扰，却在拔河比赛时，发现自己的大嗓门也可以发挥作用……你，曾从哪件事中发现了不一样的自己？又给了自己怎样的新评价？ 请以“从那件事中，我发现了不一样的自己”为题，写下你的经验感受或想法。 写作要求：运用细节描写，写出真情实感；不少于500字；不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。 3．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）“落花”，自古以来是众多文人的钟爱意象，他们用自己的心解读了落花。 “落红不是无情物……”龚自珍给落花的定义是奉献。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，晏殊给落花的定义是伤时。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，张志和给落花的定义是闲适。 “零落成泥碾作尘，只有香如故”，陆游给落花的定义是坚贞。 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，李白给落花的定义是离别。 “还伤北园里，重见落花飞”，王勃给落花的定义是思乡。 …… 落花是否也曾飘入你的生活，触发你的情思？你会赋予落花怎样的定义呢？请联系自身的生活经历，以“落花的定义”为题，写一篇不少于500字文章，文体不限（诗歌除外），注意不出现真实的人名、校名。 为写好本次征文，小语认真研读了《紫藤萝瀑布》《驿路梨花》，有以下发现 篇名 花是否写作主体 写花的篇幅 和抒情主人公的关系 紫藤萝瀑布 是 多 花以自身特征、品质等给人以启迪 驿路梨花 否 少 花适时闪现，可烘托人物心情、渲染气氛，也可具备某种象征意义、象征某一类人等 你可以参考这两篇文章的写作方式，也可以自定其他方式。你还可以回顾本次研学活动，思考探究发现，学以致用！ 4．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）阅读漫画，完成写作。 我有理想。有抱负，有梦想，有正义，就是没有钱，但没关来。 我有理想，有抱负，有梦想，有正义，就是没有钱，但没关系。 我有理想，有抱负，有梦想，有正义，就是没有钱，但没关系。 我什么都没有了，就是有钱！但没关系。 刚毕业 毕业五年 毕业十年 毕业很久的小张 （来源：朱德庸《大家都有病》） 以上漫画引发了你怎样的联想与思考？在你的成长过程中可也有逐渐远去的朋友，抑或慢慢失去的理想？请以“遗失”为题写一篇文章，可讲述自己的经历，也可进行文学创作。 写作要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。 5．（22-23七年级下·浙江金华·期末） 学校社团计划出一期“语文与生活”的校刊专栏，向同学们征稿，快来投稿吧！ “日出又日落，深处再深处，一张小方桌，有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》，深情唱出小方桌上一荤一素蕴藏的回忆；金丹涛老师的《瘦了》，娓娓道出一盘盘美味佳肴里蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多的深情，牵动着多少人的思绪。在你的记忆里，有没有一种味道让你感受到别样的情怀？ 请以“味道”为题，写一篇记叙文。 要求：字数不少于500字，文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。 6．（22-23七年级下·浙江温州·期末）《土地的誓言》与《兄长》中端木的形象迥然不同，触发了同学们的联想和思考。请以“不一样的你”为题，写一篇文章。 【写作小贴士】你可借助下面这组问题展开构思。    【写作要求】 ①写一篇记叙文。②不少于500字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 7．（22-23七年级下·浙江金华·期末）阅读下面文字，按要求写一篇文章。 老王的善良藏在他送冰、送鸡蛋与香油的细节里；木兰的智慧藏在她代父从军十二年，同伴不知木兰是女郎中；藤野先生的认真藏在他检查并修改“我”抄的讲义，指出“我”绘的解剖图的错误中；威尔逊博士的执着藏在他离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察里…… 请你以“藏在细节里”为题写一篇文章。 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写出真切感受；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信