内容正文:
05 名句默写
1.(22-23七年级下·浙江杭州·期末)观察下表,将横线处的内容填写完整。
作者
作品
招牌动作
品质特点
杜甫
《望岳》
① 一览众山小。
志存高远
陈子昂
《② 》
念天地之悠悠,③ 。
渴望作为
周敦颐
《爱莲说》
予独爱莲之出淤泥而不染,④ 。
⑤
陆游
《游山西村》
从今若许闲乘月,⑥ 。
热爱乡土
⑦
《己亥杂诗》
浩荡离愁白日斜,⑧ 。
坦荡豪情
探究结果
要了解一个人的品质特点,可以关注他富有特色的行为。
2.(22-23七年级下·浙江宁波·期末)在横线处填上合适的诗文等内容。
类别
诗文
情志
托物言志
落红不是无情物, 。(《己亥杂诗》其五 龚自珍)
为国奉献
杨花榆荚无才思, 。(《晚春》韩愈)
(3)
寓情于景
独坐幽篁里, 。(《竹里馆》王维)
清净淡泊
(5) ,草色入帘青。(《陋室铭》刘禹锡)
恬淡自适
黄梅时节家家雨, 。(《约客》赵师秀)
闲散无聊
以物说理
(7) , 。(《游山西村》陆游)
重见希望
3.(21-22七年级下·浙江湖州·期末)小清想用古诗文名句来诠释志愿者精神的内涵。请在他绘制的表格内填写相应内容。
关键词
古诗文名句
出处
奉献
① ,化作春泥更护花。
龚自珍《己亥杂诗》
克难
② ③
杨万里《过松源晨炊漆公店》
大志
④ ,一览众山小。
杜甫《望岳》
淡泊
斯是陋室,⑤ 。
刘禹锡《陋室铭》
高瞻
不畏浮云遮望眼,⑥ 。
王安石《登飞来峰》
4.(22-23七年级下·浙江宁波·期末)小文在学习时发现,古人写诗重风骨,不管自身境遇如何,都不忘诗文“微言大义”的传统,请根据提示,填写下面表格中的古诗文名句。
类别
古诗文名句
评点
写“忧”的语句
(1) , 。(《春夜洛城闻笛》)
(2) , 。(《泊秦淮》)
(3)故园东望路漫漫, 。(《逢入京使》)
诗人用夸张手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人孤寂之情。
诗人通过揭露官僚贵族纸醉金迷的生活表自己对国事的隐忧。
通过夸张手法,勾勒出诗人遥望故园,泪水涟涟的情深模样。
写“志”的语句
(4) , 。(《爱莲说》)
(5) ,化作春泥更护花。 (《己亥杂诗》)
表现不与世俗同流合污的高洁人格。
诗人虽辞官,但仍关心国家前途和命运,表现诗人崇高的献身精神。
写“理”的语句
(6) , 。(《登飞来峰》)
登高望远,豪情满怀,但需要在未来的人生旅途中能把握自己,不迷惘。
5.(21-22七年级下·浙江温州·期末)小组成员分类收集“探索”诗文,交流阅读感悟。
探索
古诗文素材
抒情/启思/言志……
自然
不畏浮云遮望眼,(1) 。(王安石《登飞来峰》)
为看得远,誓要站得高!
政入万山围子里,(2) 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
山外有山,切莫掉以轻心。
(3) , 。(陆游《游山西村》)
迷途之境有转机。
人生
念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
(4) 。
(5) ,壮士十年归。(《木兰诗》)
巾帼英雄,报国卫家。
同物既无虑,(6) 。(陶渊明《读<山海经>十三首》)
反抗之心高扬,虽死无悔!
小结:探索,向外看见自然,向内看见人生。从某种意义上来说,生活,让我们一直走在探索的路上。亲爱的同学,请不要害怕孤独,因为子夏有言:“君子敬而无失,与人恭而有礼,(7) 。君子何患乎无兄弟也?”
6.(22-23七年级下·浙江宁波·期末)下面是对“花”“树”古诗句的梳理,让我们一同赏析,补全空缺处。
出处
诗句
赏析
花树含情
《竹里馆》王维
,明月来相照。
于草木中寄托思乡、惜春之情
《晚春》韩愈
,百般红紫斗芳菲。
花树有理
《游山西村》陆游
,