04 名著导读（两名著，考试热点）40题-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习精练（浙江专用）

05 名著导读（考试热点） 【骆驼祥子】 （22-23七年级下·浙江嘉兴·期末）校课本剧社团邀请你一起参与《骆驼祥子》课本剧创作，完成下列任务。 任务一：剧情补充 1．编写组想用七幕剧来展现祥子拉车的经历及命运变化。请你根据名著阅读经验，帮助补充完整第二幕及第五幕内容。 第一幕：祥子初到北平，埋头拉车，买了人生中第一辆新车 第二幕： 第三幕：祥子从军中逃出，卖骆驼，省吃俭用攒钱准备买新车 第四幕：祥子遭孙侦探敲诈，积蓄全无 第五幕： 第六幕：虎妞难产，祥子卖车送棺 第七幕：得知小福子死讯，祥子万念俱灰，出卖阮明，数报酬钱 任务二：文本解读 2．以下是《骆驼祥子》名著片段，请你完成下面任务，帮助演员更好地理解作品。 原著片段 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 实践任务 （二选一） （1）请以上述选段中的语句为例，对本名著的语言特点作一批注。 （2）请对文中画横线句子作批注。 任务三：设计课本剧海报插图 3．以下是小组推选的课本剧宣传海报的插图。请你选择其中一幅，结合名著阅读的体验，解说这样设计的理由。 A         B            C 【答案】1． 祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁 虎妞给祥子买了车 2．（1）老舍善于运用口语化的语言，亲切自然；老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出祥子拉车的轻松、愉悦。 3．示例一：我选择A图片作为封面。在《骆驼样子》里，骆驼对祥子有很重要的意义。同时，骆驼与祥子的构图，恰好回应了标题，很直观。 示例二：我选择B图片作为封面。因为虎妞和祥子一样，都是《骆驼祥子》中家喻户晓、耳熟能详的人物形象，而且虎妞还是祥子命运转变的关键人物。 示例三：我想选择C作为封面。因为可以更好表达作者对劳动人民的深切同情，揭示主题。 【解析】1．本题考查小说故事情节。 《骆驼祥子》，是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历：一起：来到北平当人力车夫，终于买了人生中的第一辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，祥子的理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 由此可知，①第二幕是：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，祥子失去了车； ②：第五幕是：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 2．本题考查对名著内容的理解、赏析。 （1）本题考查对名著语言的赏析。 《骆驼祥子》的语言极具特点。小说创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色。回答本题时围绕一个特点，根据具体语句回答即可。 示例一：根据文段“车厢是那么亮，垫子是那么白。喇叭是那么响”可知，老舍善于运用口语化的语言，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。 示例二：根据文段“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？”“快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”等可知，这里运用心理描写，表现出祥子的急切、激动、兴奋，十分切合人物的情感和性格。可见，老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。 示例三：根据文段“那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方”可知，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子和他的车之间的默契，充分表现了祥子拥有自己的车的自得满足之情。可见，