03 综合性学习（三大主题）-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习精练（浙江专用）

03 综合性学习 【天下国家】 （22-23七年级下·浙江嘉兴·期末）“五四”青年节，校社团开展“天下家国”综合性学习活动，请你一起完成任务。 任务一：书写活动主题语 1．筹备小组想用工整方正的楷体书写本次活动的主题，请你把它挑选出来（   ） A． B． C． D． 任务二：拟写活动开场白 2．小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握，请帮他完成。 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 任务三：感悟古文人情怀 3．请将下面的古诗词名句补充完整。 家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。唐代诗人岑参诗句“马上相逢无纸笔，① ”（《逢入京使》），饱含了他报国与亲情两难的复杂情感；唐代诗人杜牧的诗句“② ，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》），则抒发了对国家和人民深切的担忧之情；清代文学家龚自珍诗句“③ ，④ ”（《己亥杂诗》），表现出他为国而奉献的赤胆忠心……他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。 4．社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。你觉得哪一句最合适，请说明理由。 A．万里赴戎机，关山度若飞。                     B．深林人不知，明月来相照。 C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。             D．予独爱莲之出淤泥而不染。 5．小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛，请你协助他进行朗读设计。 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长城人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （1）朗诵这首诗时，情感基调是： （填字母） 备选答案：a．伤感悲哀        b．慷慨激昂        c．沉郁深沉        d．悲愤不平 （2）为画线诗句设计朗读重音或者语气（一处即可），请陈述你的设计和理由。 任务四：撰写对联表心声 6．活动结束时，小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适的一句作为下联( ) 甲：合力齐振世界波            乙：崇尚家风爱国志            丙：忠诚报国志永存 （22-23七年级下·浙江金华·期末）同学们以“爱国情怀”为主线，设计了集体朗诵稿的提纲，请看—— “爱国情怀”朗诵稿提纲 段落 内容 需准备材料 第一节 无私奉献，血肉筑长墙 寻找特殊历史时期的爱国人士 第二节 爱国明志，史册照丹心 搜集古诗文中的爱国诗句 第三节 不懈奋斗，追逐爱国梦 整理生活和作品中的奋斗事例 7．下面是第一节的朗诵片段，请你根据要求完成任务。 （1）请根据拼音写出汉字。 （jū）躬尽瘁    （chì）热情怀 （2）加点字正确的读音是（    ）。 （3）请根据文段内容，用《红岩》中的一位英雄人物的事迹补全横线。 （《红岩》中主要人物：许云峰、江姐、成岗、华子良……） （第一节）无私奉献，血肉筑长城 中华民族的血脉里，少不了“无私奉献”的□（chì）热情怀。每到历史的重要时刻，总有人会以血肉重筑长城！国家建设时期，“两弹一星”邓稼先□（jū）躬尽瘁，死而后已。放弃国外的丰厚条件，毅然回国，扎根西北，以血肉之躯研制核武器；太空探索时期，“航天英雄”杨利伟沉着冷静，勇敢坚毅，首飞太空，屏（A．bǐng  B．píng）息凝神，克服各种困难，圆满完成航天任务。 还有许多英雄没有留下名字，我们以特殊的称呼缅怀他们：抗美援朝的志愿军战士英勇顽强，经历松骨峰战斗，火场救助朝鲜儿童，战场吃冰，他们是“最可爱的人”；__________；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供粮食，为人民服务，淳朴无私地发扬“雷锋精神”。 8．请你根据主题，完成第二节朗诵稿创作搜集单。 第二节  朗诵稿创作搜集单 主题 爱国古诗文名句 歌咏山水 （1）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》） 志向高远 （2）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 心忧家国 （4）万里赴戎机， 。（《木兰诗》） （5）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （7） ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （8） ，不问苍生问鬼神，（李商隐《贾生》） （9）