广东省东莞市塘厦金桂园学校2023-2024学年七年级下学期4月月考语文试题

©金柱国学校 东莞市塘厦金桂园学校3月份练习卷 七年级语文 出卷人：陈维质钰 审核人：刘均平 全卷共8页，满分120分，考试时间120分钟： 注意事项：上答卷前，考生务必用黑色字迹的签字第或钢笔格自己的班扎、姓名、考号、座位号写在答题卷规定位置，用2 铅笔在答腰卷指定区域正确填途考号。 2作答选择题时，选出每小婚答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信是点涂黑：如需改动，州橡， 皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3,非选择遥必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改 动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用修正带或涂改液。不按以上要求作答的答案无效 一.积累运用(31分) 1.默写古诗文(12分) (1)读王维《竹里馆》“独坐幽氢果，口口口口口”，想象诗人隐居竹林自在悠闲。 (2)读韩愈《晚春》“口口口口口口口，口口口口口口口”，可感受诗人对柳絮、榆钱纷飞的深深赞许。 (3)读李白《春夜济城闻笛》“口☐☐☐☐☐口，何人不起故园情”，应想象游子闻听笛声时的忧愁伤感。 (4)读岁参《送入京使》`“口口口口口口口，口☐口口口D口。口口口口口口口，口口口☐口口口。”可撼受诗人抒写报 国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情。 (5)读《木兰诗》“口口D口口，口口口口口”，应想象木兰奔赴战场的矫健英姿。 (6)读《孙权劝学》我们明白不能用老眼光，而要用发展的眼光来看待事物：口☐口口、口口口口口口. 2.阅读下面文字，根据拼音写出相应词语(5分) 翘开语文书，我们能看见许许多多有着家国情怀的人物。两弹一星元助邓稼先j096ng1ncui ( ),死而后已：闻一多先生面对暗杀威胁，大骂特务，kagkǎi3inl1 ( ),老山界里，红军战士攀爬著悬崖qi0bi()；朝鲜战场，可爱的志愿军战士 chtin p )又qion xon( ）。 3.下列句中，加点的词语使用不拾当的一项是()(3分) A.课堂上，问学们讨论热烈，之后老师一个个诘问同学，同学们的回答都颇有见地。 B.黄河像一位母亲，哺育着沿河百姓。 C.一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。 D.他这种只顾自己高兴而不管他人感受的月私行为，让大家深恶痛地。 立德求是协作创新一 4.下面一段话中四个曲线句均共病句，对它们的修改不正跳的一项是()(3分) 人中国科单疏院士、海详地意生家远品光著的《深海浅说》一书从深海的基础知识讲起一直进到遂海的制皿 与开发其定位是禨洋科唑的值月介绍。B.它湛足了读者对于海洋知识光其是混漫如识的极感，C.连收士长期斑力 于担进我圆深海升技有力抱动卫国地球系统朴生研究。同时，他具有深厚的文化功底与人文情怀，在‘，听.：作之 余，笔耕不拟，在青少年心中描下深海探索的种于。D,此次出版的《深海浅说》是他过去女之科营成墨一次 全面拉理， A别去“其定位” B.将“疑惑”改为“渴求” C在“科技”后加“的发展” D.将“对”移至“过去”前 气综合性学习。 任务：学习了课文《邓穆先》《说和做》两篇文单，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动，1.根据 所学课内容，从下面提供的词语中选出合适的词语组成上联，补写在下而的機线上。(2分) 【词语】：创奇迹·赤子情隐姓埋乌弹一星鞠躬尽掉两弹元勋 上联：邓移先— 下联：闻一多呕心沥血法是论谱新篇 任务二：阅读名著《骆驼样子》，完成以下问题. 6.下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，不正确的一项是【)(3分) A.《骆驼祥子》中，虎划与祥子结婚后，用她的私房钱买下一辆车，后来虎如因难产死去、样子卖掉车子料理妆非。 虎翅难产而死是样子走向堕落的根本原因。 B.《骆驼样子》中的“骆驼”与祥子有若密切联系。样子被抓后拉走几匹骆驼逃命，后将其买掉。“骆驼样子”的 外号也体现了样子如骆驼般吃苦耐劳的精神。 C,不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子，认为他根能千、肯吃苦，对自已又忠心，是个 难得的好年轻人，想留在自己身边以后为自己办事。 D,老车夫和孙子小马儿的遭過让祥子感到“向来没有的雅受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。 了.同学们在讨论《路驼样子》时发现，老舍先生给人物的命名饱含深意。请参照示例，从“样子”“虎姐”“小福 子”中任选一个，结合具体事例说说你对该人物名字的理解。(3分) 示例： “老马”似马，老实憨厚，普良谦和，却穷困漆倒。他年轻时热心肠儿，救过人命：拉了一辈子的车，生活仍旧因 苦，没钱给孙子小乌儿买好药，只能看着孙子死在自己的怀里。 立德求是协作创新一 [材料：】 乎机网民规 网民规模达？.89亿 模达9.86亿 平均舞天面对电子设备 的时问超过7小时 成至202