6.3.2.1生物进化的历程课件2023--2024学年冀少版生物八年级下册

2024-05-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 一、生物进化的历程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.38 MB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2024-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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来源 学科网

内容正文:

古代生物的遗体、遗物或遗迹。 地位:是研究生物进化最直接最有力的证据。 遗体化石 遗物化石 遗迹化石 2.化石在地层中出现的规律: 越新近形成的地层 越古老形成的地层 生物化石越简单越低等 生物化石越复杂越高等 自学指导:结合本节学习目标认真阅读课本56-58页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来 1.生物进化的历程是什么? 2.生物进化的总趋势是什么? 始祖鸟复原图 始祖鸟化石图 1861年,在德国侏罗纪地层中发现了始祖鸟化石。这种生物的大小跟乌鸦差不多,满身被有羽毛,与鸟相似,但它的两翼前端生有三个趾爪,嘴里长有牙齿,尾长并有尾椎骨,又与爬行动物很相似。 生物进化历程 始祖鸟是_和_的中间过渡类型。 古代爬行类 古代鸟类 (1)植物进化的历程: 苔藓植物 蕨类植物 原始藻类植物 种子 植物 裸子植物 被子植物 单细胞生物 原始 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 古代鱼类 古代两栖类 古代爬行类 古代鸟类和哺乳类 原始 脊椎动物 节肢动物 (2)动物进化的历程: 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 节肢动物 环节动物 由_到_ 由_到_ 由_到_ 生物进化的总趋势 简单 复杂 (形态结构上) (生活环境上) (进化水平上) 低等 高等 水生 陆生 生物进化树有哪些作用? 生物进化树可以表示出生物的进化历程和进化规律,以及各类生物相互之间的亲缘关系。 “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从如图所示的进化树我们可以推测( ) A.a一定比c高等 B.生物c的化石在底层中出现的最早 C.较a和b而言,a和d的亲缘关系更近 D.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f D 1.化石的概念、地位、分布规律 2.动物和植物进化的大致历程 3.生物进化树的作用 课堂小结 $$

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