精品解析：2024年山东省济南市市中区中考二模语文试题

九年级学业水平质量检测语文试题 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①古城，如同一部厚重的史诗，字里行间都散发着岁月的沉香。②古城，不仅见证了岁月的流转，而且承载着丰厚的文化底蕴。古老的济南城，像一幅自出心裁的画，一部古朴的线装书，记载了城市的变迁。班驳的青砖黛瓦，遒劲的参天古木，镌刻着历史的悲欢离合。苍健的老城古迹，潺潺的小街流水川流不息，诉说着岁月的沧桑风雨。当我们再次回眸，那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰藉。③当春花落尽，夏荷初绽之际，济南城热情地敞开胸怀，吞吐着泉水，为人们送来甘冽和清凉；当秋气初收，冬雪欲降之时，济南城便迎着寒风将阔肩一抖，又将山门一闭，推出那些没完没了的喧嚣闲客，然后洋洋自得地俯仰生姿，静静地享受安宁。④从这份安宁祥和中，我感受到济南人深藏心底的幸福感和人们脸上四季都挂满的笑容。 1. 下列对文中加点字的注音或字形书写，全都正确的一项是（ ） A. 记载（zǎi） 班驳 B. 遒劲（jìn） 古朴 C. 镌刻（juàn） 沧桑 D. 慰藉（jiè） 喧嚣 2. 文中四个加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 自出心裁 B. 悲欢离合 C. 川流不息 D. 俯仰生姿 3. 文中四处画线句，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 为迎接“世界读书日”，某中学广播站推出“读书节”活动，为营造书香校园氛围，广播站征集宣传标语，请你以“读书”为主题拟写一条标语（恰当使用一种修辞）。 5. 某班设计了“读书节”的徽标（见下图），正在征集徽标配套诗歌形式文字案阐释徽标寓意，以期达到图文并茂的效果。请你写一首小诗（不必写题目，3-5句即可）阐释徽标寓意。 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 郑同北见赵王 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之博士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安壤地不削社稷之血食乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，特宿于野，内无孟贲③之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉④之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （《战国策·赵策三》节选） 【注】①狙：狡诈，这里指狡诈的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲（bēn）：战国人，是古代著名的勇士。④圉：通“御”，抵御。 6. 【甲】【乙】两文中加点词解释有误的一项是（ ） A. 天下缟素 缟素：穿白色丧服 B. 长跪而谢之 谢：道歉 C 臣亦尝以兵说魏昭王