精品解析:河南省安阳市林州市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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2024-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) 林州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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来源 学科网

内容正文:

八年级下学期期中调研试卷(A) 数 学 (考试范围:1~51 页 满分:120分) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.试题卷共4页,三个大题,满分120分. 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上.答在试题卷上的答案无效. 3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上. 一、单选题(每小题3分,共30分) 1. 下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列运算中,结果正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 下列说法中,正确是(  ) A. 平行四边形的邻角相等 B. 平行四边形的两条对角线互相垂直 C. 一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形 D. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 4. 如图,在数轴上点所表示的数为,则的值为( ) A. B. C. D. 5. 如图,在中,,以点为圆心,长为半径画弧,交于点B和点D,再分别以B,D为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M,作射线交于点E,若,,则的长度为(  ) A. 3 B. C. D. 6. 化简:的结果是(  ) A. B. C. D. 7. 如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=6,△OCD的周长为16,则AC与BD的和是( ) A 22 B. 20 C. 16 D. 10 8. 实数和在数轴上如图所示,化简的结果是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在一个长为,宽为的矩形草地上放着一根长方体木块,已知该木块的较长边和场地宽平行,横截面是边长为的正方形,一只蚂蚁从点处爬过木块到达点处需要走的最短路程是( ). A. B. C. D. 10. 如图,在中,,分别是,的中点,,是对角线上的两点,且.对于结论:①;②;③四边形是平行四边形;④.正确的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 若在实数范围内有意义,则取值范围是______________ 12. 若与最简二次根式可以合并,则______. 13. 如图,在平行四边形中,,,平分线交于点,则平行四边形的周长为________. 14. 如图中,E,F分别是,的中点,过F作交于点G,若,且,,则阴影部分的面积为 _____. 15. 如图,平行四边形ABCD中,过对角线BD上一点P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG,连接AP,若S△PBG=2,则S四边形AEPH=_____. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分) 16 计算: (1). (2). 17. 如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,的三个顶点都是格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示. (1)        ; (2)在图中画出平行四边形,为格点;在边上画一点,使得;找到格点,画出直线,使得平分平行四边形的面积.(不必说明理由,不写画法) 18. 如图,四边形ABCD中,AD=4,AB=2,BC=8,CD=10,∠BAD=90°. (1)求证:BD⊥BC; (2)计算四边形ABCD的面积. 19. 如图,一艘轮船从A港向南偏西50°方向航行100km到达B岛,再从B岛沿BM方向航行125km到达C岛,A港到航线BM的最短距离是60km(即). (1)若轮船速度为25km/h,求轮船从C岛沿CA返回A港所需的时间; (2)请你判断C岛在A港的什么方向 ,并说明理由. 20. 6号台风“烟花”风力强,累计降雨量大,影响范围大,有极强的破坏力.如图,台风“烟花”中心沿东西方向由向移动,已知点为一海港,且点与直线上的两点、的距离分别为,,又,经测量,距离台风中心及以内的地区会受到影响. (1)海港受台风影响吗?为什么? (2)若台风中心的移动速度为25千米时,则台风影响该海港持续的时间有多长? 21. 如图,平行四边形的对角线相交于点,点在对角线上,且,连接,. (1)求证:四边形是平行四边形. (2)若的面积等于6,求的面积. 22. 在△ABC中,,设c为最长边.当时,△ABC是直角三角形;当时,利用代数式和的大小关系,可以判断△ABC的形状(按角分类). (1)请你通过画图探究并判断:当△ABC三边长分别为6,8,9时,△ABC为____三角形;当△ABC三边长分别为6,8,11时,△ABC为______三角形. (2)小明同学根据上述探究,有下面的猜想:“当时,△ABC为锐角三角形;当时,△ABC为钝角三角形.” 请你根据小明的猜

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