精品解析:山东省泰安市新泰市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 新泰市
文件格式 ZIP
文件大小 1.89 MB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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来源 学科网

内容正文:

八年级下学期期中检测 数学试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页,满分150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答题前,请考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答. 2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回. 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得4分,选错、不选或选出的答案超过一个,均记零分) 1. 一元二次方程3x2+1=6x的一次项系数为6,二次项系数和常数项分别为( ) A. 3,1 B. -3,-1 C. 3,-1 D. -3x2,-1 2. 下列判断错误的是(  ) A. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B. 四个内角都相等的四边形是矩形 C. 对角线相等的四边形是矩形 D. 四条边都相等的四边形是菱形 3. 下列二次根式是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 4. 式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A. B. C. D. 5. 下列运算中,正确的是( ) A. B. C. D. 6. 正方形具有而菱形不一定具有的性质是( ) A. 对角线互相垂直 B. 对角线相等 C. 对角线互相平分 D. 邻边相等 7. 如图,正方形的边上有一点E,连接交对角线于点F,连接. 若,则的度数为( ) A B. C. D. 8. 如图,在中,,点 分别是的中点,连接.若四边形 为菱形,则的面积为( ) A. 7.5 B. 9.6 C. 12 D. 15 9. 关于x的一元二次方程有一个根是0,则a值为( ) A. 0 B. 1或 C. D. 1 10. 将一元二次方程通过配方转化为的形式,下列结果中正确的是( ) A. B. C. D. 11. 小明用四根长度相等的木条制作了能够活动的菱形学具,他先活动学具成为图(1)所示的菱形,并测得,接着活动学具成为图(2)所示的正方形,并测得对角线,则图(1)中菱形的对角线长为(  ) A. 20 B. 30 C. D. 12. 如图,在矩形中,对角线交于点O,过点O作交于点E,交于点F.已知,的面积为5,则的长为(   ) A. 2 B. C. D. 3 第Ⅱ卷(非选择题 102分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分) 13. 计算:_______. 14. 如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,以点B为圆心、BC的长为半径画弧交AD于点E,再分别以点C,E为圆心、大于CE的长为半径画弧,两弧交于点F,作射线BF交CD于点G,则CG的长为__________________. 15. 在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)瓣数恰好是斐波那契数列中的数,斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用.斐波那契数列中的第n个数可以用表示(其中),这是用无理数表示有理数的一个范例,请计算斐波那契数列中的第2个数的值是________. 16. 已知,则的值为______________. 17. 如图,一个长为的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为.如果梯子的顶端下滑,那么梯子的底端向外滑动________米. 18. 如图,在菱形中,,与交于点O,E为延长线上的一点,且,连接分别交、于点、,连接,则下列结论中一定成立的是________.(把所有正确结论的序号都填在横线上) ①; ②; ③由点A、B、D、E构成的四边形是菱形. 三、解答题(本大题共7小题,满分78分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤) 19. 计算: (1) (2) 20 若,,求: (1); (2). 21. 解下列方程: (1); (2). 22. 如图,在四边形中,,,. (1)求证:四边形是矩形; (2)点E是上一点,点F是的中点,连接,若,,,求的长. 23. 如图,△ABC中,∠BCA=90°,CD是边AB上的中线,分别过点C,D作BA和BC的平行线,两线交于点E,且DE交AC于点O,连接AE. (1)求证:四边形ADCE是菱形; (2)若∠B=60°,BC=6,求四边形ADCE的面积. 24. 小明在解决问题:已知,求的值,他是这样分析与解答的: 因,所以. 所以,即.所以. 所以. 请根据小明分析过程,解决如下问题: (1)计算: ; (2)计算:; (3)若,求的值. 25. 如图,在正方形中,,点是边上一点,点是延长线上一点,,.连接、、,与对角线相交于点. (1)【探究】求证:; (2)【拓展】求线段的长; (3)【延伸】求

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