第3章 空气与生命 选择专项练习（2）-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

八下 第3章 空气与生命 选择专项练习（2） 1．下列变化过程中，会吸收热量的是（　　） A．生石灰溶于水 B．氢氧化钡晶体与氯化铵晶体发生反应 C．木炭燃烧 D．金属镁与稀盐酸反应 2．2023年世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　） A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况 B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义 C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题 D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染 3．下列关于二氧化碳的用途，只利用了其物理性质的是（　　） A．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳可用作灭火剂 4．2022年5月1日，某市市区的空气质量指数为80~94。根据空气质量指数（AQI）范围与相应的空气质量类别对应表来判断，该市市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（    ） 空气质量指数范围与相应空气质量级别表 空气质量指数（AQI） 0-50 50-100 100-200 … >300 空气质量状况 I（优） Ⅱ（良） Ⅲ（轻度污染） … V（重度污染） A．I级优 B．Ⅱ级良 C．II级轻度污染 D．V级重度污染 5．据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂．下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是（　　） A．B． C．D． 6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。下列说法正确的是（　　） A．实验甲中，能看到微弱的淡蓝色火焰 B．实验乙中，能看到大量白雾产生 C．实验丙中，能看到火星四射、黑色固体产生 D．三个实验中水的作用都是一样的 7．下列关于二氧化碳的叙述错误的是（　　） A．二氧化碳可用作气体肥料 B．二氧化碳可用于制造汽水 C．二氧化碳有毒，是空气污染物 D．干冰（二氧化碳的固体）可用于人工降雨 8．下列关于空气中各组成部分的说法中，正确的是（　　） A．稀有气体没有任何使用价值 B．氧气极易溶于水 C．二氧化碳是导致酸雨的主要原因 D．氮气可用于食品防腐 9．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（　　） A．乙可能是化合物 B．该反应是分解反应 C．丁可能是该反应的催化剂 D．每消耗100g的甲，能生成22g的丙 10．做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（　　） A．选用红磷是因为可以与O2反应，生成固态的P2O5，几乎耗尽瓶内氧气 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体 第10题图 第11题图 11．如图所示是实验室利用高锰酸钾加热分解制取氧气的实验装置，下列有关分析中正确的是（　　） A．在试管中加入高锰酸钾并检查装置的气密性良好后，才能开始加热 B．在试管口塞一团棉花是为了减缓氧气的导出速率，以免来不及收集 C．停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D．实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气时，也能使用这套装置 12．燃烧现象非常常见，下列四幅图中分析错误的是（　　） A．图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是有可燃物 B．图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是要有氧气 C．图三铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点 D．图四是实验中所用的药品，白磷保存方法正确的是图B 13．为验证绿色植物在光照下能产生氧气，小金将如图所示装置放在阳光下一段时间，用带火星木条检验试管内气体，出现复燃现象。下列叙述正确的是（　　） A．该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻 B．选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体 C．该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳 D．该实验若在无光条件下进行，实验结果完全相同 14．下列是利用蜡烛进行的有关实验，所得出的结论正确的是（　　） A．①：高处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度小于空气 B．②：点燃蜡烛后，指针向右偏转，说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律 C．③：干冷烧杯的内壁上有水雾生成，说明蜡烛中含有氢元素和氧元素 D．④：用嘴吹灭蜡烛火焰，说明温度降低至蜡烛的着火点以下 15．如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（　　） A．用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合 B．用装置①