内容正文:
让真情自然留露
习作三
人教部编版 六年级下册
1
“感人心者,莫先乎情。”
——白居易《与元九书》
释义:能够打动人心的事物,没有能超过情感的。
写文章就像说话一样,我们要抒发自己的真实情感。
2
畅快
激动
欣慰
感动
归心似箭
盼望
惧怕
愤怒
追悔莫及
忐忑不安
愧疚
难过
沮丧
欣喜若狂
3
生活中,你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这种感受呢?请你选择一种印象最深的感受,想一想,和同桌说一说。
4
写作思路
开 头
(1)可以开门见山写出自己的某种
情感体验。
(2)可以交代事情的起因或用倒叙
的方式交代事情的结果。
(3)可以描写环境衬托自己的心情。
6
中 间
要围绕某一种情感体验,选取真实而具体的故事经历,把这种情感真实地再现出来,心理体验和情感的产生与变化,要表达得真实而自然。
7
归纳总结
抒情方式
直抒胸臆
直接抒情
内心独白
(不依托于任何事物,直接表达情感)
间接抒情
融情于景
融情于具体的事
融情于人物的语言、动作等
(在叙述中让情感自然地流露)
8
结 尾
(1)可以首尾呼应,再次强调
自己的情感体验;
(2)可以表达自己经历这件事
情后的感悟与想法。
9
让真情自然流露
● 习作要求:
从教材中选取一个“感受”,选取引发你这种感受的一件事情
内容写具体,把真实情感表达出来。最好能够写上事情发展过程中的情感变化。
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尝试练写
现在你的思路是不是很清晰了呢? 那就选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,结合方法,列好提纲;然后开始写吧。
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非常感谢
教学课件
人教部编版 六年级下册
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