精品解析：湖北省京山市2023-2024学年九年级下学期期中语文试题

京山市2023-2024学年度下学期期中教学质量监测九年级试卷 语文 本试卷共8页，28题。全卷满分120分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级开展以“文化自信”为主题的学习活动，小慧和小雅特邀你共同参与。 1. 小慧喜欢朗读课文，请你选出小慧朗读处理不合适的一项（ ） A. 读《祖国啊，我亲爱的祖国》，她这样处理加点字的读音：我是干瘪（biě）的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤（qiàn）绳深深勒进你的肩膊。 B. 小慧希望读出“你”的美好和炽热的爱，她这样处理节奏：那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是/天真，庄严，你是/夜夜的月圆。 C. 小慧想读出安塞腰鼓的蓬勃气势，她这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：一捶起来就发狠了，∨忘情了，∨没命了！∨百十个斜背响鼓的后生，∧如百十块被强震不断击起的石头，∨狂舞在你的面前。 D. 小慧想读出人们此刻欢快兴奋的心情，她这样处理重音：在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，共同见证友谊的力量，感受友情的美好。 2. 班级举行成语大通关活动，小雅写了一个“莫”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应的方框内。 A朝思□想 B.□名而来 C.□然回首 D.□天席地 3. 小慧喜欢收集楹联，她觉得下面楹联中两个字“传”和“润”值得反复吟咏。请你将这两个字还原到楹联中。 上联：楚风古韵□乡野 下联：三袁文化□心田 4. 小雅在阅读报刊时发现下面句子中有词语使用不当，请找出来并改正。 ①登上山顶，那雄伟嶙峋的怪石，栩栩如生的猴子，缥缈神秘的白雾，构成了一幅美不胜收的画卷。 ②读书能增强人生境界，我们可以在书籍中陶冶情操、净化心灵。 ③京剧如同一幅精美的画卷，以独特的艺术形式解释着中华文化的博大精深。 5. 尊重和传承民族语言文字，有利于增强文化自信。小慧参加作文竞赛，在作文中使用了诸如“努力ing”（正在努力）等网络词语，结果被“刷下”。评委老师说，并非排斥网络语言，有些还挺有意思，但用网络语言写作文实在是不忍卒读。我们应该如何看待网络词语，请谈谈你的看法。 6. 弘扬中华文化，增强文化自信。小雅以古典之“音”为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。 ①___，在河之洲。（《关雎》） 马作的卢飞快，②___。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） ③___，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） 念天地之悠悠，____。（《登幽州台歌》） ⑤___，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） 万籁此都寂，⑥___。（《题破山寺后禅院》） 挥手自兹去，⑦___。（《送友人》） ⑧___，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》） 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注。 仲春郊外 王勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘。 7. 有人评价此诗颈联和白居易《钱塘湖春行》中“______________，______________”有异曲同工之妙，都运用精妙动词，传达出大自然春光的勃勃生机。 8. 联系陶渊明的《饮酒》，我明白了诗歌的尾联传达出诗人______________的愿望。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里（A）？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕