读后续写语料储备（成长历程）导学案-2024届高三英语二轮复习

读后续写语料储备（成长历程） 热考场景四　超越自我　再创辉煌 个人的成长不仅涉及知识层面，而且涉及情感、态度和价值观(含品德)等层面，多存在于学校生活、家庭生活及工作(劳动)场景中，这种成长趋向于更健康、更积极、更完善、更优秀等方面。 Ⅰ.主题场景词汇 n. adj. v. process　　　　过程 frustration 沮丧；挫折 ambition 野心；雄心； 抱负 behavior 行为；举止 quality 品质 manners 礼貌 desire 欲望；要求 potential 潜力 halfway　　　　中间的 unfinished 未完成的 annoyed 恼怒的 tireless 不知疲倦的 valuable 有价值的 punctual 准时的；守时的 persistent 坚持的，不屈不挠 的；持续不断的 competent 有能力的，能胜任的 celebrate　　　　　庆祝 emerge 出现 mature 成熟 arise 发生；出现 behave 表现；表现得体 declare 宣布；声明；声称 cooperate 合作；协作；配合 adjust 调整以适应 undertake 承担；从事；负责 Ⅱ.主题场景语块 at the sight of　　　　　 一看到…… cheer up 使……振作起来 take shape 成形 worn out 筋疲力尽的；疲惫的 make up one's mind 下定决心 guard against 防范，防止，提防 determine to do sth. 决心做某事 wrestle with 努力处理，全力解决 follow suit 照做 be favored by... 受到……的青睐 Ⅲ.基于主题场景的续写——勇于挑战自我 1．完成主题场景句子/句式升级 (1)由于小学时的一次事故，我一直恐高，甚至避免从楼梯上往下看。(due to＋动词­ing形式作状语) ________________________________ in my primary school, I had been afraid of heights, even _____________________________________________________ _____________________________________________________. (2)当我收到艾米的蹦极课邀请时，我想是时候勇敢面对我的恐高症了。(when引导时间状语从句＋it/is/was time for sb.to do sth.) ________________________________ from Amy for Bungee Jumping class, I thought _________________________________ bravely. (3)我必须独自完成的想法不仅让我感到害怕，也让我产生了自豪感。(that引导同位语从句＋not only...but also...) The thought _____________________________________. (4)我鼓足所有勇气站在(蹦极)台上，等着上场。(动词­ing形式作状语) _____________________________________________________， I stood on the platform, ______________________________________. (5)当教练倒数时，我紧紧闭上双眼，深吸一口气，从(蹦极)台上跳了下来。(as 引导时间状语从句＋动词的联动) ________________________________， I ____________________ tightly, ________________________ and _____________________. (6)随着新鲜空气涌进我的肺里，我设法睁开眼睛，随即看到如此特别的风景，我感到很幸福。(with复合结构) ______________________