精品解析:浙江省绍兴市新昌县城郊初中学校联考2023-2024学年七年级下学期期中考试数学试题

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2024-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 新昌县
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2026-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年浙江省绍兴市新昌县城郊初中学校联考七年级(下)期中数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 将图中的叶子平移后,可以得到的图案是( ) A. B. C. D. 2. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 芝麻被称为“八谷之冠”,是世界上最古老的油料作物之一,它作为食物和药物,得到广泛的使用.经测算,一粒芝麻的质量约为,将用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 如图,已知直线,直线c分别与直线a,b相交,若,则的度数为( ) A. 56° B. 34° C. 114° D. 124° 5. 关于x、y的方程的正整数解有( ) A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 6. 如图,下面四个条件中不能得到的是( ) A. B. C. D. 7. 已知二元一次方程组解是,则括号上的方程可能是(  ) A. y﹣4x=﹣5 B. 2x﹣3y=﹣13 C. y=2x+5 D. x=y﹣1 8. 已知,,则值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 9. 我国古代数学著作《九章算术》记载了一道“牛马问题”:“今有二马、一牛价过一万,如半马之价.一马、二牛价不满一万,如半牛之价.问牛、马价各几何.”其大意为:现有两匹马加一头牛的价钱超过一万,超过的部分正好是半匹马的价钱;一匹马加上二头牛的价钱则不到一万,不足部分正好是半头牛的价钱,求一匹马、一头牛各多少钱?设一匹马价钱为x元,一头牛价钱为y元,则符合题意的方程组是(  ) A. B. C. D. 10. 有两个正方形A、,将A,并列放置后构造新的图形,分别得到长方形图甲与正方形图乙若图甲、图乙中阴影的面积分别为与,则正方形的面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分. 11 计算:______. 12. 已知方程,用含x的代数式表示y,则_________. 13. 如图,把一块三角板的60°角的顶点放在直尺的一边上,若,则的度数是______. 14. 已知,,则______. 15. 已知方程组的解也是方程的解,则k的值为______. 16. 两块不同的三角板按如图1所示摆放,边与边重合,,接着如图2保持三角板不动,将三角板绕着点(点不动)按顺时针(如图标示方向)旋转,在旋转的过程中,逐渐增大,当第一次等于时,停止旋转,在此旋转过程中,________时,三角板有一条边与三角板的一条边恰好平行. 三、计算题:本大题共1小题,共8分. 17. 某公司在手机网络平台推出的一种新型打车方式受到大众的欢迎,该打车方式的总费用由里程费和耗时费组成,其中里程费按x元/千米计算,耗时费按y元/分钟计算.小聪、小明两人用该打车方式出行,按上述计价规则,他们打车行驶里程数、所用时间及支付车费如下表: 里程数(千米) 时间(分钟) 车费(元) 小聪 3 10 9 小明 6 18 17.4 (1)求x,y的值; (2)该公司现推出新政策,在原有付费基础上,当里程数超过8千米后,超出的部分要加收0.6元/千米的里程费,小强使用该方式从家打车到郊区,总里程为23千米,耗时30分钟,求小强需支付多少车费. 四、解答题:本题共7小题,共44分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 18. 计算: (1); (2). 19. 解下列方程组: (1); (2). 20. 张老师黑板上布置了一道题: 已知,求代数式的值,小白和小红展开了下面的讨论: 根据上述情景,你认为谁说得对?并将代数式化简求值. 21. 已知:如图,,,则.完成下面的说理过程(填空) 解:∵,(已知) ∴______(____________). ∵(____________), ∴______=______(等量代换). ∴(____________). 22. 已知:如图,,. (1)判断与的位置关系,并说明理由. (2)若,求的度数. 23. 如图1,有A型、B型、C型三种不同形状的纸板,A型是边长为a的正方形,B型是边长为b的正方形,C型是长为b,宽为a的长方形.现用A型纸板一张,B型纸板一张,C型纸板两张拼成如图2的大正方形. (1)观察图2,利用图2的两种不同的面积表示法,写出一个关于a,b的等式: . (2)已知图2的总面积为49,一张A型纸板和一张B型纸板的面积之和为25,求一张C型长方形纸板的面积. (3)你能用1张A型纸板,2张B型纸板和3张C型纸板,拼成一

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