内容正文:
初三语文 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的班级、姓名、考室、座位号填写清楚,并认真核对条形码上的班级、姓名、考室和座位号; 2.请将答案填写在答题卡上,在草稿纸、试题卷上答题无效; 3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不准使用涂改液、修正带或贴纸,不准打补丁; 6.本学科试卷共21道小题,作答时注意答题卡上对应的题号。 一、积累与运用(共20分) 5月18日是国际博物馆日,立信中学开展“游学博物馆”主题研学活动,请你参加。 博物馆是高度浓缩的历史和世界,是存贮自然和文化遗产的瑰宝,其中蕴含的科技、历史和文化价值难以估量。博物馆见证了人类浮光掠影追求真理、探索未知的足迹。长沙这座历史名城,大大小小的各类博物馆散于街角,藏于巷陌,交融新旧,同构古今,蕴藉风流。让我们行走在这座“博物馆之城”,聆听历史沧桑的回响,触摸万物变迁的脉动。 1.小立做了以下批注,请你选出说法不正确的一项是( )(2分) A.注意积累常见的字音,“存贮”和“贮蓄”的“贮”都应读成“zh ”, B.注意汉字中的一字多音现象,如:蕴藉(ji ),狼藉(j )。 C.注意区别形近字,例如“沧桑”应写成“仓桑”,“聆听”应写成“伶听”。 D.注意成语的使用,文段中“浮光掠影”使用错误。 2.古诗文默写。(4分) 古诗文化底蕴深厚,有时也揭示自然规律。小信走进湖南省科学技术馆,不禁想到“①_.②_。”(龚自珍《已亥杂诗 其五》)一句中揭示了有机物的分解过程,也表现出诗人崇高的献身精神;“③_,④_。”(陆游《游山西村》)里隐藏着丰富的地理学知识,也道出了诗人的意外之喜。 下面是小立参观湖南省简牍博物馆后写下的感言,请阅读后完成后面的任务。 【甲】从先秦到魏晋,①一枚枚简牍,如同文明标本、定格了许多历史瞬间、维系着民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产。【乙】②全国至今共出土简牍大约30余万枚,其中有近20万枚出土于湖南,占全国出土简牍总数的三分之二。③浩如烟海的简牍文物,不仅传承着华夏的精神和文明,而且凝聚着民族的心血和智慧。【丙】汉字之美,因远古人民的创作而凝聚了智慧;汉字之美,更因我们的感受与传承而生生不息!【丁】④在不久的将来,我一定会再次赏光莅临! 3.阅读上面的文字,选出分析不正确的一项( )(2分) A.第①句中的标点符号“顿号”使用错误,应该将其改为“逗号”。 B.第②句语义重复,需要删掉“大约”。 C.第③句表达正确,没有语病。 D.第④句中的“赏光”、“莅临”使用错误。 4.小立还想补上一句:所谓“一字一世界”,一个汉字,含蓄着宽广的语境和深邃的意象。这句话适合放的位置是((2分) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 综合性学习(共10分) 5.同学们对“游学博物馆”主题