内容正文:
2023-2024学年度第二学期期中阶段性评价
六年级语文
积累与运用
1. 看拼音写词语。
妈妈上夜班还没回来,我独自在窗前pái huái( )。 jì mò( )qīn xí( )着我,于是我来到楼下小吃街,看到一些tān fàn( )们正在jiǎo bàn( )着锅中的美食,不禁沉浸其中。突然一阵寒风qīng fù( )而来,我不停地róu cuō( ) 着双手,一位母亲用自己的身体为孩子dǐ yù( )寒风,孩子yī wēi( )在妈妈的怀里,显得很平静。为了bì miǎn( )遭受风寒,我匆匆忙忙跑回了家。
2. 选出字音、词语全都正确一组在( )里打“√”,将错误的字音或汉字用“ ”画出来,并将正确的字音或汉字填在后面的( )里。
A.藤蔓màn 头晕yūn 祈祷qí 无暇顾及 ( )
B.畜养 xù 间断jiàn 坚劲jìng 万象更新 ( )
C.炽热 chì 处境 chǔ 纤细 xiān 焉之非福 ( )
D.挪移 nuó 汤匙shi 僻静 pì 心平气和 ( )
3. 日积月累
(1)这学期我积累了很多谚语和俗语, “________,_______”告诫人们只有通过长时间接触,我们才知道哪些人是值得交往的;“_________,________”劝诫人们要及时孝敬、陪伴父母。
(2)《寒食》中,“_______,_________”写了整个长安城的美好春景,引人遐想。
(3)《竹石》中,“_________,________”写竹子的品格,诗人借竹子历经千万次的磨炼依然坚韧挺拔,表达自己的刚正不阿。本学期你还学过哪些诗赋予了人的品格和志向,请写一写:“_________,________”。
(4)在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。
在校运动会上,小刚在短跑比赛中勇夺第一,小光在跳高比赛中___________,小雨在跳远比赛中_______。
(5)在第二单元我学会了用“极力夸大程度”的写法描述一种情景,如“厚”,可以这样说:______________。
4. 课文回顾
(1)写文章时,根据表达需要,会把有些内容写的很_______,有些内容写得很简略。比如,老舍笔下的《北京的春节》,按照________顺序,重点写了腊八、________、除夕、_________、_________ 这几天,其它的日子则一笔带过。即使重点写“腊八”也没有面面俱到,而是抓住___________、_________ 两个最具特色的传统节日饮食来写。文章主要写什么,次要写什么,是根据作者__________决定的。
(2)在第三单元的学习中我们了解到:写文章就像说话一样,要抒发自己的真情实感。《那个星期天》一课作者把情感融入具体的人、事或景物之中;而《匆匆》则是把自己想说的话直接写出来,“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?__________,__________……过去的日子如轻烟,______ ,如薄雾,_________……”作者用一连串的问句表达了____________。
(3)《为人民服务》是毛泽东在__________同志追悼会上的演讲,文中引用了司马迁的名句“__________,____________,__________。”为人民利益而死就比泰山还重,这样的人有:《十六年前的回忆》中的_________,舍身炸暗堡的_________和写下《囚歌》的________。
5 快乐读书吧
漫步世界名著的花园,本学期我们接触了三本世界名著。有些名著读起来有些难,我们要先大致了解名著的_______,能帮助我们理解作品的内容和价值。这些名著不仅有引人入胜的情节,还有复杂的内涵,马克·吐温创作的《_________》用幽默的语言写出了对自由的向往和对社会的讽刺;《_________》写出了主人公在绝望中变成了自己的国王;《_______》则是字里行间的怀乡之情。
6. 口语交际
生活中有很多场合需要我们做即兴发言。在老师的指导下,你在学校作文比赛中获奖了,老师让你到主席台上即兴发表获奖感言,你会怎么说?
_____________
阅读理解与感
阅读理解。
①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我