精品解析:2024年河北省沧州市南皮县中考二模数学试题

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2024-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 南皮县
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2024-05-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-24
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024第二学期九年级第二次质量监测 数 学 试 卷 本试卷共8页. 总分120分.考试时间120分钟. 一、选择题(本大题共16个小题,共38分.1~6小题各3分,7~16小题各2分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列图形中,点与点关于直线对称的是( ) A. B. C. D. 2 可以写成( ) A. B. C. D. 3. 如图,该几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 4. 化简的结果为( ) A. B. C. D. 5. 下边是嘉淇对一道题的解题过程,下列说法正确的是( ) ① ② ③ A 解题运用了乘法交换律 B. 从①步开始出错 C. 从②步开始出错 D. 从③步开始出错 6. 已知一粒大米的质量为0.000021千克,则100粒大米的质量用科学记数法表示为( ) A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克 7. 不透明的袋子中有5个相同的小球,分别写有1,2,3,4,x五个数字,随机摸出一个小球,上面的数字是奇数的概率为,则x可以是( ) A 0 B. 2 C. 4 D. 5 8. 如图,四边形是平行四边形,对角线相交于点O,添加下列一个条件后,不能判定四边形是菱形的是( ) A. B. C. D. 9. 若,则中最大的一个数是( ) A. B. C. D. 10. 如图,直线,一副三角板放置在,之间,两三角板斜边在同一直线上,含30°角的三角板的一直角边在上,则的度数为( ) A. B. C. D. 11. 《孙子算经》有首数学歌谣,意思是:有一根竹竿不知道有多长,直立后量出它在太阳下的影子长一丈五尺,同时直立一根一尺五寸的小标杆(如图所示),它的影长五寸(提示:1丈尺,1尺寸),则竹竿的长为( ) A. 四丈 B. 四丈五尺 C. 五丈 D. 五丈四尺 12. 已知锐角三角形的三边长是2,3,x,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 13. 设函数 ,,当时,函数的最大值是,函数的最小值是,和的值正确的是( ) A , B. , C. , D. 14. 用“筝形”和“镖形”两种不同的瓷砖铺设成如图所示的地面,则“筝形”瓷砖中的内角的度数为( ) A. B. C. D. 15. 已知P是上一点,用直尺和圆规过点P作一条直线,使它与相切于点 P.以下是甲、乙二人的作法.下列判断正确的是( ) 甲:如图1,①连接,以点P 为圆心,长为半径画弧交于点A,连接并延长;②在上截取,直线即为所求. 乙:如图2,①作射线; ②在直线外任取一点A,以点A为圆心,长为半径作,与射线交于另一点B;③连接并延长与交于点C,直线即为所求. A. 甲、乙都正确 B. 甲、乙都不正确 C. 甲正确,乙不正确 D. 甲不正确,乙正确 16. 某函数的图象如图所示,当时,在该函数图象上可找到n个不同的点,,……,,使得,则n的最大取值为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 二、填空题(本大题共3个小题,共10分.17小题2分,18~19小题各4分,每空2分) 17. 数轴上点A,B对应的数分别为,1,点C在线段上运动.请你写出点C可能对应的一个无理数是________. 18. 如图,在中,,,,射线与边交于点 D. E,F分别为、的中点,设点E,F到射线的距离分别为m,n,则线段的最小值为________,的最大值为________. 19. 如图是一块矩形菜地,面积为.现将边增加. (1)如图1,若,边减少,得到的矩形面积不变,则的值是__________. (2)如图2,若边增加,有且只有一个的值,使得到的矩形面积为,则的值是__________. 三、解答题(本大题共7个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 20. 如图,电脑上有一个小程序,每按一次左键,屏幕上的结果加1;每按一次右键,屏幕上的结果减2.已知屏幕上设定的初始数字是3,且每轮操作按 10次键. (1)在一轮操作中,已知按了3次左键,7次右键,求屏幕上最后的结果; (2)一轮操作中,已知按了n次左键,且这轮操作结束后屏幕上的结果是正数,求n的最小值. 21. 发现 将如图1所示的四边形边框放到如图2所示的日历中,四边形的每个顶点指向一个数字,记为a,b,c,d,则为一个常数. 验证 (1)方框放到图中的位置①时, ,放到图中的位置②时, ; 探究 (2

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