精品解析:辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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2024-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 甘井子区
文件格式 ZIP
文件大小 3.66 MB
发布时间 2024-05-24
更新时间 2024-05-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-05-24
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来源 学科网

内容正文:

辽宁省大连市甘井子区2023—2024学年下学期七年级 期中考试语文试卷 (本试卷共20道题满分120分考试时间·150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效 一、积累与运用(18分) 1. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是( ) A. 淳朴(chún) 卓越(zhuǒ) 大庭广众(tíng) 微不足到(dào) B. 校对(xiào) 元勋(xūn) 契而不舍(qiè) 不可捉摸(zhuō) C. 疮疤(chuāng) 醒悟(xǐng) 苛捐杂税(kē) 妇孺皆知(rú) D. 愧怍(zuò) 亘古(gèng) 深恶痛绝(wù) 鞠躬尽粹(cuì) 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( ) 这是一条万古奔腾的河流。从昆仑山下奔向黄海之边,它____峡谷,翻过高峰,以____的泥沙推动着华北平原海岸线,也以“母亲河”的水源___出最初的文明曙光。黄河九曲,奔腾入海,以____的磅礴气势,塑造着整个民族的品格,也接纳了丰富多元的文化。 A. 路过 沉重 滋润 百折不挠 B. 跃过 沉重 滋润 宁死不屈 C. 路过 沉积 灌溉 宁死不屈 D. 跃过 沉积 灌溉 百折不挠 3. 下列分析正确的一项是( ) ①中国人自古对乡土饱含眷恋,于是,“乡愁”成为中国文化的永恒主题。②“看得见山、望得见水、留得住乡愁”,“回到故乡”是一种精神回归。③回到家乡,人们才能找到自我精神的源头和出处。④“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”“独在异乡为异客,每逢佳节信思亲”等脍炙人口的诗句,便是自古以来中国人对家乡的深情表白。 A. 句①中的“于是”是连词,表示前后句是并列关系。 B. “故乡”“家乡”是同义词,“异乡”是它们的反义词。 C. 句③中的“才”是介词,强调了家乡对人的重要性。 D. 句④中的“对”是副词,和“家乡”组合,表示对象。 文学文化常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述不正确的一项是( ) A. 《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,《呼兰河传》《科尔沁旗草原》是她的小说代表作。 B. 《孙权劝学》中“治经”的“经”指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。 C. 《骆驼祥子》是老舍的代表作,小说反映了作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。 D. 《西游记》讲述唐僧师徒四人西行取经,一路降妖伏魔,历经磨难,终于取得真经的故事。 5. 根据《骆驼祥子》的阅读积累,完成“祥子与车”专题探究任务单。 章节 摘录 祥子对车的态度 我的发现 第1章 省吃俭用地一年二年,即使是三四年,他必能自己打上一辆车,顶漂亮的车! 渴望 祥子的形象变化:③_______ 第2章 不快跑若是对不起人,快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命,他知道怎样地小心。 ① 第21章 有时候无心中地被别个车夫给碰伤了一块,他决不急里蹦跳地和人家吵闹,而极冷静地拉到厂子去,该贴五毛的,他拿出两毛来,完事。 冷漠 第23章 自然他一时不能完全和车断绝关系。 可是只要有法子能暂时对付三餐,他便不肯去摸车把。 ② 6. 默写填空。 (1)愿为市鞍马,_______。(《木兰诗》) (2)谁家玉笛暗飞声,_______。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)_______,明月来相照。(王维《竹里馆》) (4)马上相逢无纸笔,_______。(岑参《逢入京使》) (5)春色如诗。初春时节细雨润泽:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”暮春之时百花争艳:“_______,_______。”(用韩愈《晚春》中的句子作答) 二、古诗文阅读(18分) (一)(3分) 7. 阅读下面两首古代诗歌,完成小题。 [甲] 木兰诗(节选) 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 …… 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东闾门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? [乙] 题木兰庙 [唐]杜牧 弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒,拂云堆①上祝明妃②。 [注释]①拂云堆:古地名,此有神祠,突厥入侵中原;必先至神祠祭奠求福。②明妃:即远嫁匈奴的王昭君。 下列对两首诗的理解与分析不正确的一项是( ) A. 两诗都刻画了巾帼英雄木兰的形象,甲诗以动作描写为主,乙诗则兼用动作和心理描写。 B. 甲诗中“帖花黄”和乙诗中的“画眉”有异曲同工之妙,都体现了木兰天然的女儿情态。

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