1.2.1 生物与环境的关系（第二课时）课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第一节 生物与环境的关系 (第二课时) 老鼠、蛇、蚜虫、杂草对小麦的生活有什么影响? 老鼠破坏麦田,蛇吃老鼠(捕食) 蚜虫吃小麦茎叶(捕食),杂草与小麦争夺阳光、养料和水(竞争) 七星瓢虫捕食蚜虫 寄生 生物与生物之间,除了捕食与竞争以外,还有其他关系吗? 蚂蚁合作搬运食物 肠道寄生菌 犀牛和犀牛鸟共生 生物与生物之间,最常见的是捕食关系,此外还有竞争、合作、寄生、共生等关系。 合作 寄生 共生 不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 野牛的争斗 长颈鹿争夺配偶 竞争关系 同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 麝牛群体护幼崽 蜜蜂合作筑巢 蚂蚁合作 合作关系 寄生关系:两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。 菟丝子寄生在豆科植物上,汲取豆科植物光合作用产生的营养物质 寄生关系 猪肉绦虫的幼虫寄生于猪的身体各个部分,成年后也可寄生在人体中。 寄生关系 阅读课本P17页资料分析,思考下列问题 1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的? 2.海豹是怎样适应寒冷环境的? 3.你还能举出哪些生物适应环境的例子? 1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的? 骆驼尿液非常少,当体温升高到40.7 时才会出汗。这样可以减少体内水分的消耗,适应缺水环境。 骆驼刺的根系非常发达,这样可以更多的吸收水分;它的地上部分植株矮小,这样可以减少水分的散失。 生物适应环境 2.海豹是怎样适应寒冷环境的? 海豹的皮下脂肪层很厚,具有保温作用,这是对寒冷环境的适应。 生物适应环境 3.你还能举出哪些生物适应环境的例子? 蚱蜢的保护色 竹节虫的拟态 枯叶蝶的拟态 南极企鹅,皮下脂肪很厚 生物适应环境 4.环境可以影响生物,生物会不会影响环境呢? 蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤的透气性。此外,蚯蚓吞食土壤,排出的粪便可以增加土壤肥力。 大树底下好乘凉 树木可以遮挡阳光,其蒸腾作用可以降低树荫下温度。 生物影响环境 生物影响环境 千里之堤毁于蚁穴 人类排放污水废气 生物和环境的关系 生物影响环境 南极企鹅,皮下脂肪很厚 生物适应环境 沙漠植物稀少 蚯蚓松土,增加土壤肥力 环境影响生物 1、环境影响生物; 2、生物适应并影响环境; 体色与环境色彩一致便于隐藏捕食 蚂蚱 春天的蚂蚱 秋天的蚂蚱 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 舟蛾 稚鸡 北极熊 1、利于避敌 2、利于捕食 云豹 隐藏 看,它的形状与色泽斑纹与其他生物或非生物多么一致呀! 鲜艳的斑纹多么显眼哪!这难道能说明它们对环境的适应么? ? 竹节虫 毛毛虫 拟 态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 枯叶蝶 枯叶螳螂 利于避敌、捕食 迷惑 尺蠖 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 荔蝽(三龄若虫) 别碰我!我可不好惹! 警告: 保护色 拟态 警戒色 这些呢? 竹节虫属于何种适应现象?能完全适应它生活的环境吗? 拟态 竹节虫 不能完全适应 这些小毛虫属于何种适应现象?能完全适应它生活的环境吗? 还是不能! 生物对环境的影响 植物对空气湿度的影响 草地 灌木丛 裸地 1、植树造林营造小气候 2、种植沙漠植被来防风固沙 3、过度放牧毁坏草原生态 4、“千里之堤溃于蚁穴” 生物对环境的影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植物 退耕还林(草) 生活在土壤中,昼伏夜出,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 大树底下好乘凉;树林中的枯枝落叶层就像一层厚厚的海绵,能够大量吸收和贮存雨水;深森林能涵养水源,保持水土。 在沙地上栽种植物,能够防风固沙。 在自然界中,生物受到很多 的影响,因此生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,也 和 着环境。 生物因素 影响 改变 环境影响生物 生物对环境的适应和影响 非生物因素对生物的影响 (探究:非生物因素对某种动物的影响) 生物因素对生物的影响 捕食关系 合作关系 竞争关系 环境中的生态因素 生物与环境的关系 非生物因素 生物因素 寄生关系 影响 生物 环境 适应、影响 课堂小结 我们只有一个地球,保护好环境是每一个人的义务。我们应该做到人与自然和诣共处! $$