第一单元 走进社会生活-【千里马·单元测试卷】-2024-2025学年八年级上册道德与法治

2024-05-24
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八年级上用避德与法治 第一单元过关测试卷 5.个人的成长需要一定的环境,我们的生活常识,生存找能,所获得的科学文化知识, 无不来自社会这个大课堂。在社会大课堂中成长,可以使我们 时间45分钟 满今:100分 ①知识不断丰富②2能力不斯提高 题号 分 3规则意识不断增强④价值理日渐养减 得分 A.①D23 B.①2④ C.28④ D.123④ 6.中学生的主要任务是学习,但也要积极参与社会生活。中学生参与挂会生活的形 一,单项选择题(句小窗3分,共0分) 式可以是 () 1.青少年是国家的米来,民族的希理,正处于走向社会的关键时期。为了将来更好地 装 ①参加社会公整宜传活动②级学到发达地区打工 走向社会,我们应 3到登老院进行献爱心活动④开展助人为乐,学习雷靠活动 ①树立积极的生活志度 不上学,到实区去当志恩者 2关注社会,了解杜会,服务杜会 A.①D④ B.①a5司 C.①2④5 D.23M司 将全部精力用到学习上,长大后再去服务社会 7.一年一度的植树节,某校组织上千名学生参加文务植树。但是,对于该校的这一举 ④养成亲社会行为 指,有人鬓出了异议,认为此举会影响学生学习。对此,下列说法正确的是() A,①23 8.①2④ C.①3④ D.②③4④ A.植树只是成年人的文务 内 杜会的发果和进步为个人的生存发展提供了必要的条件,为了回报社会,营造更 B,参加义务植树等社会公益活动有利于促进个人的全面爱展 好的社会环境,每个社会成蔬都应被积视帝近社会,根务赶会。据此回多2一3遁。 C.组织学生植树,必会造成学生学习成绩的下降 不2,下列不属于亲社会行为的是 D.青少年学生只要学好科学文化知识就行了,参不参加植树活动无所得 A.社区宣传 B.研学旅行 C.义务植树 D.闭门读书 8.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这一名言启示我门 要3来社会行为有利于我钉 A.只发参加社会实费活动,青少年就能蛙康成长 B,凡是社会实践活动我们都要积极参加 ①养成良好的行为习惯 2塑适娃康的人格 C,参加社会实践活动是青少年的主要任务 ①形成正确的价值花 ④获孩得他人和杜会的接纳与认可 D.要积极参加各种有益的社会实践活动,提高杜会适应能力 A.①263 B.DX24① C.23X4 D.①X23④ 9.青少年参加有叠的杜会活动,的够促进个人的全面发展。下列活动方式适合青少 4.人的生存和发展离不开社会,要想让我们的社会和谐美好,我们需要 年参加的有 ①遵守壮会规划 ①积极响成国家号百,枚弃学业去四部支援国家建设 2热心帮助他人 夏参加社会公战宜传,导文明,就信 爱想使人之所想,急他人之所急 3家冲到抗击新冠较情第一线,尽白己所有的能力为社会作贡城 ④主动关心社会,积极融人社会,倾力泰截社会 ①调查本市居民节约用水情况,向市民宣传节约用水的重要性 A.①23 B.①2④0 C.23d D.①23④ A.①D2 B.①① C.2 D.8④ 1 鬼此标晒物音/德偏扫两打好学习林性起升解通使力 10.新冠疫情期间,网上购物、网路游戏、网络直播、在线教育,知识付费、在线医疗、云 15.某中学教室内,学生们上课和课何话动的情况在设有得到允许的情况下核一家网 服务等缓城消费需求逆势增长,这一现象反肤了 {) 络直插平台现场直播。这种行为 A.网络为经济发展注人新的活力 B.互联网已减为我们生活的全部 A,是可取的,因为网络直插是合法行为B.说明人人都可以看学生上课 C,网蜂阳断了整精的传撬 D网络有百利而无一害 C.说明网锵无所不能 D,是不可取的,溶易补露学生隐君 11,随有网洛杜会的不斯发展,网见的表达欲级空前高蓬,然而阿路上存在着大量的 16.“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩,一个人待在家看书做作业,看电视,上网,玩 垃圾信息,同铬空间治理有待加强。下列属于垃圾信息的有 游戏的孩子。有些网友称00后”10后”为l一代”,网路游戏让许多孩子成 ①虚银广告 2你中大奖了,请先汇款5000元 为宅童”。你想对”宅童”说 3企业招工信息 ①提醒广大居民变情期句做好防护 ①沉速于网铬是应被抵制的不良习惯 四“宅”在家里不利于身心健康 A.1①2 B①5 C.23 D.3④ ③封闭自己不利于良好人尿关系的建立④网路对未成年人来说有弊无利 网蜂是一把戏刃剑,我们在享受它给我们带来的使利的网时,也可能会受列传 A.①2周 B.①3④ C.2①④ D.①234 害。据此回答12一13测 17.小李喜众钻研电脑听说科造病毒的黑客都很恩明便想验证一下自己的技术实力 12.网格是一把双刃创,有利也有弊。下列不属于树络弊端的是 于是他业学着科用病毒来攻击别人的箱和一些公司的网站,量后受到了法律的制 A,大量沉余信息干扰人们的迹择 裁。这说明 () ,醉片化信息影响人们思考的

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