3.6 摩擦力和受力分析练习-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

3.6 摩擦力和受力分析 一、考点梳理 1.摩擦力的概念和分类 2.摩擦力大小的影响因素 （1）摩擦力大小的影响因素 （2）结合运动图像的摩擦力大小判断 3.受力分析 （1）传送带模型 （2）物块叠加模型 二、题型详解 考点一 摩擦力的概念和分类 1．宁波栋社国际机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带。当行李随传送带一起匀速运动时，关于甲和乙传送带上的行李受到的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．甲传送带上的行李受到的摩擦力为0，乙受到的摩擦力沿斜面向下 B．甲传送带上的行李受到的摩擦力为0，乙受到的摩擦力沿斜面向上 C．甲传送带上的行李受到的摩擦力沿水平面向左，乙受到的摩擦力沿斜面向下 D．甲传送带上的行李受到的摩擦力沿水平面向左，乙受到的摩擦力沿斜面向上 2．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　） A．木块在斜面上受到的摩擦力大小始终不变 B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生变化 3．人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个摩擦力f1；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个摩擦力f2。这两个摩擦力的方向应是（　　） A．f1向前，f2向后 B．f1向后，f2向前 C．f1、f2都向前 D．f1、f2都向后 考点二 摩擦力大小的影响因素 题型1 摩擦力大小的影响因素 4．小明同学想探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，为了提高测量的精确度，用力传感器显示拉力F的大小。如图所示，让驱动装置带动传送带顺时针运行，木块保持静止不动。则下列说法正确的是（　　） A．木块受水平向右的静摩擦力作用 B．若力传感器的示数为F，则传送带受到大小为F、水平向右的摩擦力 C．若传送带运行的速度变大，则力传感器的示数仍保持不变 D．若将同样大小的铁块置于木块上方，则力传感器的示数仍保持不变 5．下列四幅图对应的说法正确的是（　　） A．图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 C．图（丙）在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大 D．图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快 6．如图，木箱重G＝600N，小宇用F＝200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为（　　） A．600N B．200N C．240N D．大于200N小于240N 7．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（　　） A．瓶子处于静止状态，不具有惯性 B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到竖直向上的摩擦力 D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 8．风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G。球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k。 （1）如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动，求此时小球受到的滑动摩擦力大小和方向。 （2）再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同。若G＝10牛，k＝0.4，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力等于多少？ 9．如图所示，用F＝10N的水平力将重5N的物体压在竖直墙上并保持静止。当压力F逐渐减小时，下列表示物体所受墙壁摩擦力f与压力F关系的图象中，正确的是（　　） A． B． C． D． 10．图甲所示，重量为5N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为　 　N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉＝11N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为　 　N。 11．如图所示在消防队员小柯进行爬杆训练。体重为600N的小柯沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小柯停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆加速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是（　　） A．f1＞600 N，方向竖直向上 B．f2＝600 N，方向竖直向下 C．f3＜600 N，方向竖直向上 D．f1＝f2＝