1.4《尝试科学探究》课堂提升2023－2024学年沪粤版物理八年级上册

1.4《尝试科学探究》课堂提升 沪粤版物理八年级上册 一、选择题 1．探究“物体吸收太阳能的能力与什么有关”时，小明认为它可能与物体的颜色有关。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究的哪一个环节（　　） A．猜想假设 B．设计实验 C．进行实验 D．分析论证 2．在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，改变受力面积。以下研究中所采用方法与此相同的是（　　） A．“探究物体动能的大小与速度的关系”时，让同一小车由斜面的不同高度静止滑下 B．“探究杠杆平衡的条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量 C．计算高速列车由泰安到北京全程的平均速度时，忽略列车的长度 D．认识光现象时，用光线描述光的传播路径和方向 3．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会碎，而掉到沙坑里却不容易碎。老师要求同学针对这一现象提出一个问题，下面四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　） A．“下落高度高是玻璃杯撞击后破碎的原因吗？” B．“玻璃杯的延展性与撞击物体之间有什么关系？” C．“力的大小对玻璃杯撞击后完好与损坏程度有什么影响？” D．“玻璃杯撞击后是否破碎与撞击面的硬度有什么关系？” 4．不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　） A．收集证据 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证 5．下列关于物理学习的说法中，正确的是（　　） A．要想学好物理，只要把知识点都记下来就足够了 B．对物理现象，应该有自己的思考，并通过实验来探究其奥妙 C．遇到疑难问题时，应充分利用网络资源直接搜索答案 D．实验时不必自己动手，认真看别人做，记住实验结论即可 二、填空题 6．物理学是一门十分有趣的科学，是一门以 、 （均选填“观察”、“实验”或“阅读”）为基础的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。 7．物理学是研究声、 、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；英国物理学家 常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了万有引力定律。 8．英国科学家 说过，没有大胆猜想，就做不出伟大的发现，意大利科学家 最先发现了摆的等时性原理（均填科学家名字）。 9． 是科学探究的重要形式， 是科学实验探究的重要环节。 10．爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊，在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于 ，敢于提出与众不同的见解，也敢于 自己的错误观点。 11．科学探究要经历几个必要的步骤，科学家的研究发现也是如此， 它们是：①提出问题，② ，③设计实验与制定计划，④ ，⑤分析与论证，⑥评估，⑦ 。 12．不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色并放在太阳底下，“小明认为可能与颜色有关”属于科学探究中的 。 13．小泽正在写作业，突然电灯灭了，小泽想：电灯为什么会灭呢？可能是停电了吧。这里的“可能是停电了吧”则属于科学探究中的 环节。 14．科学探究有七个环节，其中第一个环节是 ，爱因斯坦说这个环节比解决问题还重要；如图，物理实验小组在探究降落伞在空中的滞留时间与伞的面积的关系时，需要让伞的材料、伞绳的长度、伞的质量等因素相同，这种实验方法是 。 15．如图所示，用排水法测量某个不吸水的固体，则水的体积是 cm3，该固体的体积是 cm3。 16．如图所示，在“测量纸锥下落速度”的活动中，高度应以 作为纸锥下落高度（选填“h1”、“h2”）。 三、实验题 17．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略不计，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动的时间与哪些因素有关，小明同学做出如下猜想。 猜想一：物体自由落体运动的时间与物体的材料有关； 猜想二：物体自由落体运动的时间与物体下落的高度有关； 猜想三：物体自由落体运动的时间与物体的质量有关。 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下表： 实验序号 材料 物体质量/kg 下落