1.1.2 生物的生活环境课件2023--2024学年济南版生物七年级上册

海洋表面以下约100米的范围内。 2. 生物圈的范围 (1)生物圈能为生物的生存提供哪些条件? (2)事例: 阳光、水分、空气、适宜 的温度、稳定的营养供给等 太空中的宇航员能够生存,必须给他满足的条件有哪些? 水、空气、温度和食物。 3. 生物生存的基本条件 (1)概念: (2)种类: (3)决定各种栖息地不同特征的环境因素: 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。 乔木 灌木 竹林 沿海红树林 4. 栖息地 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素 我国绿孔雀的栖息地位于 云南省的热带雨林 野大豆的栖息地之一位于 山东省境内的黄河三角洲 不同的栖息地,生活着不同的动植物群体。 4. 栖息地 观察图1.1-6,讨论下列生物栖息地的特点 “观察思考”第1题: 海豚:海洋 海水温度相对稳定,食物充足。 骆驼:沙漠 光照充足,干旱少雨,昼夜温差较大,物种稀少,食物缺乏。 鹿:草原 阳光充足,雨量充沛,气温适宜,植物茂盛,食物丰富。 野鸭:湖泊和水流缓慢的河湾 阳光充足,温度适宜,小鱼、小虾等食物充足。 “观察思考”第2题: 生物的栖息地发生较大变化,生物赖以生存的基本条件就会发生改变,将会造成该生物数量减少,甚至灭绝。 斯里兰卡大象的栖息地 不断丧失和退化,为了生 存,大象开始出现在包括 垃圾场在内的人类居住区 寻找食物。 但是这些大象经常因为误 食了无法消化的塑料垃圾, 或者尖锐物而破坏了消化系统,最终导致死亡。根据上一次的普查结果显示,大象数量已经从19世纪的14000头减少到2011年的6000头。 5. 人类活动对栖息地的破坏 威胁生物生存的关键因素: 栖息地的破坏或丧失 全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。 生物圈 概念 范围 为生物提供的生存条件 栖息地的 破坏或丧失 威胁生物生存的关键因素 破坏各种生物 栖息地的重要因素 生物的 生活环境 Part Two 巩 固 提 高 “巩固提高”第2题: 不是地球上的任何一个地方都有生物生存,只有在生物圈范围内才有生物生存。超出生物圈范围,不具备生物生存所必需的基本条件,也就不可能有生命存在。 “巩固提高”第3题: (1)鱼、海龟等生物的栖息地具有多水、浮力大、含氧量少、温度变化小、环境相对稳定等特点 (2)因为泄露的原油污染了这些水生生物的栖息地。 (3)只有尽快清理海洋中的油污,才能让这些水生生物重返家园。 Part Three 习 题 训 练 1.某国际科研机构要做生物科研调查,那么他们的调查范围是( )。 A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B.海平面以下20千米 C.海平面以上20千米 D.全部在岩石圈 A 2.下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( ) A.菊花之所以在秋天开花,只与秋天的温度较低有关系 B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境 D 3.下列各种动物中,一般不会成为邻居的是( ) A.云南兔 B.穿山甲 C.白臀叶猴 D.羚羊 4.现在各种野生动物越来越