第五单元总结提升课件 2023－2024学年统编版历史九年级上册

九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 B 九年级 历史 上册 第 1 页 C 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 A 九年级 历史 上册 第 1 页 A 九年级 历史 上册 第 1 页 D 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 C 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 租地农场。性质：资本主义性质。 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 先驱：但丁。 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 九年级 历史 上册 第 1 页 谢谢 九年级 历史 上册 第 1 页 第五单元总结提升 【时空坐标】 【阶段特征】 1．资本主义萌芽：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，手工工场和租地农场出现，促进了西欧经济和社会的发展。 2．“人”和“世界”被发现：14—17世纪的文艺复兴运动，重视人的价值和作用，“人”性被发现，促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；从15世纪开始，欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动，逐步把整个世界连成一个整体，“世界”被发现。此后，新兴的资产阶级更加表现出强大的生命力，一场更大的社会变革预示着西方资产阶级将逐步登上统治世界的历史舞台。 3．近代社会动荡：新航路开辟后，欧洲殖民者开展血腥的殖民贸易和殖民掠夺，进行资本原始积累，同时也暴露了资本主义的贪婪性、扩张性、野蛮性和血腥性。 【知识网络构建】 【单元提升练习】 1．★(牡丹江中考)下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是 （ ） A．手工业生产合作社　　 B．手工工场 C．现代工厂 D．手工业作坊 2．(南宁模拟)哥伦布曾说：“如果我能得到他们(君主)一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”由这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了 （ ） A．倾销商品　　 B．传播文化 C．获得财富 D．和平交往 3．(阿坝州中考)下图是达·芬奇的两幅绘画代表作。 它们的共同之处是 （ ） A．宣扬了人文主义的精神 B．突出了现实人物的刻画 C．抨击了教会的贪婪腐化 D．批判了贵族的浮华生活 4．(跨学科·地理)如图是某人绘制的世界地图。该图显示：欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。由该图可知，绕过非洲也能到达东方，该地图 （ ） A．有可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．是地圆学说在世界盛行的体现 D．比较全面地描述了世界的面貌 5．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张，下列说法最合适的是 （ ） A．冲击了欧洲的封建制度 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉人民带来了无尽的苦难 D．“带着血泪的进步” 6．★(教材素材变式题)下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容， 第五单元 第13课　西欧经济和社会的发展 60 第14课　文艺复兴运动 65 第15课　探寻新航路 70 第16课　早期殖民掠夺 75 最适合本单元的主题是