2024年安徽省芜湖市第二十九中学中考三模语文试题

2023~2024学年儿年级第三次模拟考试 语 文 (命题人：晋倩 满分150分) 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2、本场考试允许使用正版学生字典： 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)近年来，传统节日元素越来越多地出现在互联网上，经由数字技术创新演绎，广泛传 播，迸发出显著的文化势能。我们学过的古诗词中，也有不少与传统节日有关的名句。 苏轼在近千年前的中秋夜感怀“① 《水调歌 头（明月几时有）》，表达对亲人的美好祝愿：王维在重阳节用“② ”(《九月九日忆山东兄弟》)写出异乡异土生活的孤独凄然，因而时时 思人怀乡，遇到佳节良辰，思念倍加：南宋初年春社日，农家祭社祈祥，期待着满满的丰收 景象，陆游用“③ ”(《游山西村》)来赞美这个 古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民的热爱。 (2)中国古典诗文蕴含着深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力，能帮助我们了解不少古人的 生活。从白居易《卖炭翁》“④ ” 的心理描写 中，我们感受到底层百姓窘迫的生活；从宋濂《送东阳马生序》“⑤ ”的动作描写中，我们感受到作者问学时谦卑的姿态。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分) 【甲】那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。A又只一跳，却退了十步远。那大虫恰 好把两只前爪搭在A前面。A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮路嗒地揪住； 一按按将下来。那只大虫急要zheng扎，被A尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。 【乙】那大虫望B誓猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫领下。 那大虫不曾再xān再剪，一者护那疼痛，二者伤者他那气。那大虫退不够五七，只听得响 一声，如倒半壁山，时间死在岩下。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 咆哮( zheng扎()捺定() 再xian（) (2)提取【甲】语段中画线句的主干，应为： 。（2分) (3)【甲】选段中的A是 (人名)，【乙】选段中的B是 (人名)。(2分) (4)同是打虎，A为什么比B出名？请结合相关内容，谈谈你的理解。(4分) 3。新春伊始，哈尔滨旅游热带动起各地文旅宜传，也激起许多人纷纷自发为家乡文旅“上 分”。某中学九年级一班的学生因此开展了以“大美安徽，我为家乡文旅上分”为主题 的综合实践活动，请你一起参与。(13分) 九年级语文试卷第1页（共6页） (1)为了更好地宜传安徽的人文文化，九年级一班的同学搜集了相关信息。大家发现安徽是 “旅游达人”李白最喜欢的地方，他曾在安徽留下了两百多首诗歌，很多都是脍炙人口的 名篇。你知道这些李白的诗，写的都是哪里吗？(4分) ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②两岸青山相对出，弧帆一片日边来。 ③白发三干丈，缘愁似个长。 ④李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 (2)民俗文化是安徽文旅宣传的重要着力点，例如“无为鱼灯”，起源于宋朝，是每年元宵节 长江沿岸的百姓为了庆贺“渔业丰收，捕鱼平安”的民间习俗。于是九年级一班的同学 想邀请无为市文化馆黄馆长和他们一起拍摄宜传视频，为安徽文旅“上分”。以下是同学 们写的邀请函，请你帮忙修改。(6分) 邀请函 尊敬的黄馆长： 您好！我们是×X中学九年级一班的学生。我们了解到“无为鱼灯”是一 项历史悠久的民俗文化，就萌发了让更多人了解这项民俗文化。为了宣传安徽 文旅，为了让更多人了解“无为鱼灯”，我们想要拍摄一段有关“无为鱼灯” 来由的宣传视频，想邀请您一同参与视频的录制。希望您务必参加！ ×X中学九年级一班 2024年5月22日 ①邀请函中有格式不准确的地方，请提出修改意见。(2分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) ③邀请函中有一处内容表述不得体，请提出修改意见。（2分) (3)请你为安徽写一段文旅宣传词，可以从人文文化、民俗文化、革命文化、地域文化等任一 角度撰写，吸引更多游客走近安徽，了解安徽。（要求：语言具有感染力，至少使用一种修 辞手法。)(3分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】(22分) “生命禁区”里的奇迹 ①从西藏的一个地方到另一个地方，其实就是从一个海拔高度走到另一个海拔高度。 ②在西藏，高山反应会让你无处可逃。即便离开，你最多也只能从一个高海拔地区逃 到一个海拔稍低的地方。对一个被高山反应折磨的人来说，你还是无法逃脱那种痛苦。你 只能适应。 九年级语文试卷第2页（共6页） ③2015年，我从日喀则出发，苍穷高远，丽日白云，大地在不知不觉中抬升，待原本 模糊的喜马拉雅山脉逐渐清晰，就到了岗巴小城。看见它时，会倍感突兀，心中疑感：这 样一个地方怎么会有这么一个人类聚居地？随之也会惊喜，好像