精品解析：2024届辽宁省葫芦岛市高三下学期二模考试历史试题

2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试历史 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括【卷和Ⅱ卷两部分，共8页】 3.答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分，【卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，Ⅱ卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置， 4.考试结束后，请将答题卡交回。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 中国是一个有五千年历史文明古国，但曾有观点认为中国实际上只有商周以后4000年文明史的考古证明。司马迁在《史记·五帝本纪》中记载商以前的历史，由于缺乏确切的考古资料，始终是个传说。下列考古成就能够佐证中华五千年文明史的有（ ） ①红山文化时期等级分化鲜明的墓葬出土 ②河姆渡遗址中发现大量稻谷和谷壳遗迹 ③出土了带有“中国”一词的西周青铜器 ④良渚文化遗址出土大量用于祭祀的玉琮 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 印度佛教造像传入中国后变化巨大。北魏佛像更突出主尊，显示北方民族强悍作风，强化佛像的帝王尊严。南朝将印度衣薄透体的造像风格改造成中国化佛像，符合了中国文人士大夫审美趣味。这一变化体现了（ ） A. 民族融合推动文化认同的发展 B. 北朝的皇权较之南朝更为强势 C. 政局和地域对佛教文化影响 D. 丝绸之路有力促进佛教的传播 3. 元朝实行四等人制，“内北国而外中国，内北人而外南人”，但文化交流频繁。江南经济发达，风景秀丽，北人往往以江南一游为荣。而南人大多以“游孔林”、“谒京师”作为人生的重要经历。这表明（ ） A. 元朝民族文化交融客观存在 B. 北人南往的主因是尊崇儒术 C. 文明发展呈现多元一体趋势 D. 国家政策阻碍了文化的交流 4. 唐朝敦煌壁画飞天造型精美，形态各异。多元的舞蹈风格鲜活展现各民族风貌，丰富的乐器种类彰显多民族智慧，是中华艺术瑰宝。这反映出唐代（ ） A. 军事力量强大 B. 民族政策开明 C. 边疆开发充分 D. 政治制度先进 5. 《朱子语类》载“先读《大学》以定其规模，次读《论语》以立其根本，次读《孟子》以观其发越，次读《中庸》以求古人微妙处。”这反映出朱熹（ ） A. 掀起儒学复兴 B. 继承传统儒学 C. 批判先秦儒学 D. 创新儒学解读 6. 中国古代国家疆域受政治、经济、民族关系等多种因素影响。对比图1和图2，可以得出的结论是（ ） A. 明朝西北边疆巩固 B. 清朝边疆治理加强 C. 清朝长城防线废弃 D. 明清陆海边疆安全 7. 严复在《天演论》自序中言：“近二百年，欧洲学术之盛，远迈古初。……顾吾古人之所得，往往先之……其中所论，与吾古入有甚合者。”严复之说旨在（ ） A 梳理中外学术源流 B. 宣传民主革命思想 C. 倡导西学中源学说 D. 强调维新变法理论 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：在1850年到1899年，中国人翻译西方书籍，自然科学尤其应用科学是社会科学和古典文学的四倍；而1902年到1904年，后者是前者的两倍。这一变化的根源是（ ） A. 甲午战争失败 B. 小农经济丧失主导地位 C. 民族危机加深 D. 西方国家文化侵略加强 9. 1883年12月《申报》刊登《中西公司异同说》一文，对中国近代企业中的股东大会做出如下评价：“原拟以为可者，无人焉否之；原拟以为否者，无人焉可之，此一会也，殊显可有可无，于公司之事绝无裨益。”材料体现了（ ） A. 中国照搬了西方企业模式 B. 中国近代企业实行股份制 C. 中国经济近代化艰难发展 D. 洋务企业官督商办的弊端 10. 1944年，中外记者西北参观团在晋绥抗日根据地，亲眼见证了八路军拔除日寇根据点的激烈战斗，连连惊呼：“奇迹，奇迹，没有飞机大炮就能很快攻下坚固的据点，真是奇迹！”由此可知，中外记者团（ ） A. 论证了中国抗日战争胜利的必然性 B. 肯定了中国敌后抗战的成果 C. 强调中国抗日民族统一战线必要性 D. 揭示了中国在二战中作用 11. 1984年，中国共产党第十二届三中全会决议：企业有权选择灵活多样的经营方式，如供销活动权；自行任免工作人员、用工办法和工资奖励，有权确定本企业产品价格等等。这些规定表明（ ） A. 经济体制改革深入 B. 削弱冲击全民所有制 C. 坚持市场经济体制 D. 凸显职工的主体地位 12. 《全球通史》中提到两河流域每年都会爆发毁灭性的、不可预测的洪水。有一首苏美尔人的诗写道：“只有人，他的寿命不会很长，无论他做什么，只是一场虚无。”这反映出