精品解析:吉林省长春市第一O八中学校2023-2024学年七年级下学期5月期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.58 MB
发布时间 2024-05-22
更新时间 2026-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-22
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年吉林省长春108中七年级(下)期中数学试卷 一、选择题(8小题,每小题3分,共24分) 1. 下列图形中,是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2. 已知方程组,则x+2y的值为( ) A. 2 B. 1 C. -2 D. 3 3. 如图,是的一个外角,若,,则的度数是( ) A. B. C. D. 4. 一个多边形的内角和等于,则这个多边形是( ) A. 八边形 B. 十边形 C. 十一边形 D. 十四边形 5. 若三角形的两边长分别为4和7,则该三角形的周长可能为( ) A. 9 B. 14 C. 18 D. 22 6. 下列生活实例中,利用了“三角形稳定性”的是( ) A. B. C. D. 7. 我国古代数学著作《增删算法统宗》中有这么一首诗:“今有布绢四十定,共卖价钞六百八.四定绢价九十贯,三定布价该五十.欲问绢布各几何?价钞各该分端,若人算得无差讹,堪把芳名题郡邑.”其大意是:今有绢与布40定,卖得680贯钱,4定绢价90贯,3定布价50贯,欲问绢布有多少,分开把价算,若人算得无差错,你的名字城镇到处扬.设有绢定,布定,依据题意可列方程组为( ) A. B. C. D. 8. 已知.当时,;当时,.则方程的解可能是( ) A. 1.45 B. 1.64 C. 1.92 D. 2.05 二、填空题(6小题,每小题3分,共18分) 9. 把方程改写成用含x的式子表示y的形式,则______. 10. 已知x满足,则x的最大值为_____________. 11. 将一副直角三角尺如图放置,则的大小为______度. 12. 如图是一个正多边形的玻璃碎片,这个正多边形的边数为______. 13. 如图,是中,点D为边上任意一点(点D不与点B、点C重合),点分别是线段的中点,连结.若的面积为8,则的面积为 _______. 14. 已知AD是△ABC的高,∠DAB=45°,∠DAC=34°,则∠BAC=_______. 三、解答题(10小题,共78分) 15. (1)解方程:; (2)解不等式:,并将解集在数轴上表示出来. 16. (1)解方程组:. (2)解不等式组:,并整理出它的负整数解. 17. 阅读下面的解题过程,再解题. 已知,试比较与的大小. 解:因为①, 所以②, 所以③. 问: (1)上述解题过程中,从第 步开始出现错误; (2)错误的原因 . (3)请写出正确解题过程. 18. 一个正多边形一个内角减去与它相邻的一个外角的结果为. (1)求这个正多边形的边数. (2)如果该正多边形与另外一个与其边长相等的正多边形能铺满地面,直接写出这个正多边形的边数. 19. 图①、图②、图③均是的正方形网格,每个小正方形的边长均为,每个小正方形的顶点称为格点,点、、均为格点.只用无刻度的直尺,分别在给定的网格中按下列要求作图,并保留必要的画图痕迹. (1)在图①中画出关于直线对称的图形; (2)在图②中画出的中线. (3)求出图③的面积. 20. 习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气.”某校为提高学生的阅读品味,现决定购买获得矛盾文学奖的甲、乙两种书共100本,已知购买2本甲种书和1本乙种书共需100元,购买3本甲种书和2本乙种书共需165元. (1)求甲,乙两种书单价分别为多少元: (2)若学校决定购买以上两种书的总费用不超过3200元,那么该校最多可以购买甲种书多少本? 21. 如图,在△ABC中,∠B=36°,∠ACB=110°,AE是∠BAC的平分线,AD是BC边上的高,求∠DAE的度数. 22. 【问题】 如图①,在中,,平分,平分.求的度数,对于上述问题,在以下解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式). 解:∵(_______________), ∴_____________(等式性质). ∵(已知), ∴_____________(等量代换). ∵平分(已知), ∴(角平分线的定义). 同理,__________. ∴__________(等式性质). ∵, ∴__________(等式性质). 【拓展】如图②,在中,,平分,平分. 则(__________). 【应用】如图③,在中,平分,平分,平分,平分.若,则(__________). 23. 【阅读感悟】 有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题: 已知实数、满足……①,……②,求和的值. 本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得、的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察

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