押题点03 植物的生活-备战2024年中考生物临考题号押题（湖北专用）

备战2024年中考生物临考题号押题（湖北专用） 03 植物的生活 核心考点 考向预测 备考策略 绿色开花植物的生命周期 绿色开花植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长、开花与结果等阶段。 识记种子、根尖、芽、花的结构，以及神经周期各阶段的生长发育特点。 绿色植物参与了生物圈的水循环 植物对水分的吸收和运输，植物的蒸腾作用（部位、过程、意义）。 识记理解植物对水分的吸收和运输，蒸腾作用，能运用蒸腾作用原理解释生产生活中的现象。 绿色植物维持生物圈的碳-氧平衡 植物的光合作用和呼吸作用 识记理解光合作用和呼吸作用的表达式、原料、产物、条件、部位、意义和应用，运用知识，解释生产生活中的相关现象。 [考向01]绿色植物的生命周期 1.（2023·湖北宜昌·中考真题）大豆是我国重要的经济作物，下图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的是（ ） A.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B.大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 C.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D.大豆种子萌发所需要的营养主要来源于胚乳 2.（2023·湖北荆州·中考真题）“春种一粒粟，秋收万颗子。”一粒种子从萌发到长大，需要经历各种考验。下列相关叙述正确的是（ ） A.种子萌发都需要适宜的温度、一定的水分和充足的光照 B.幼根生长仅靠分生区细胞的分裂增加细胞数量 C.万千枝条及其绿叶，都是由叶芽发育成的 D.油菜开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，不会造成油菜减产 核心知识 解题秘籍 1.种子的结构、观察种子的结构、种子萌发的环境条件和自身条件。 2.根尖的结构、根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 3.叶芽的结构、叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。 4.花的基本结构、果实和种子的形成。 识记种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，强化识图训练。 [考向02]绿色植物参与了生物圈的水循环 1.（2023·湖北咸宁·中考真题）在果树栽培和树木移栽的过程中，常常给植物输液，输入的液体主要含有（ ） A.水和无机盐 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质 2.（2023·潜江、天门、仙桃、江汉油田·中考真题）图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的（ ） A.用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像 B.光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存 C.叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞 D.气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收 核心知识 解题秘籍 1.植物体内水分的吸收、运输。 2.植物体的蒸腾作用部位、过程、意义。 3.蒸腾作用原理在实际生产生活中的运用。 4.植物体吸收和运输水分、蒸腾作用的相关实验。 识记理解水分的吸收和运输以及蒸腾作用原理，强化识图训练，能运用蒸腾作用原理解释生产生活中的现象。 [考向03]绿色植物维持生物圈的碳-氧平衡 1.（2023·潜江、天门、仙桃、江汉油田·中考真题）如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述正确的是（ ） A.Ⅰ袋内叶片只能进行光合作用 B.Ⅱ袋内叶片只能进行呼吸作用 C.甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象 D.Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用散失的 2.（2023·湖北随州·中考真题）为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（ ） A.使植物充分接受光照进行光合作用 B.促进植物体的呼吸作用 C.利于浇水、采摘等管理活动 D.防止蔬菜受到家养小宠物的破坏 核心知识 解题秘籍 1.光合作用：植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 2.呼吸作用：生物细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水。 3.光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 4.植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气，在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。 1.识记理解光合作用、呼吸作用等生理过程及其影响因素。 2.强化对图形、表格、模型等形式的题型训练。 3.结合学生的生活经验，通过实例分析，引导学生关注理解光合作用和呼吸作用原理在生产生活中的实际应用。 【预测练习1】同学们利用课余时间，开展观察黄豆种子萌发的实践活动。下列叙述正确