政治建设：追求民主价值，积极参与民主生活，坚定中国特色社会主义制度自信-2024年中考道德与法治三轮复习课本考点整合和答题模板

2024年中考三轮复习课本考点整合：国情国策部分二：政治建设 政治建设：追求民主价值，积极参与民主生活，坚定中国特色社会主义制度自信（关键词：两会，人民代表大会，民主，经济政治制度） 社会主义民主的特点、本质 国情国策部分二政治建设知识结构 追求民主价值，积极参与民主生活 社会主义民主的形式 中学生参与民主生活的做法 我国基本经济制度内容、作用 坚定中国特色社会主义制度自信 我国根本政治制度内容、作用 我国基本政治制度内容、作用 一、追求民主价值，积极参与民主生活（关键词：社会主义民主，参与民主生活） 1、如何认识我国全过程社会主义民主？ ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2．我国保障人民当家作主的制度体系有哪些? ①人民代表大会制度（是我国的根本政治制度） ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）， ③民族区域自治制度（基本政治制度）， ④基层群众自治制度（是社会主义民主政治建设的基础）。 3．民主选举的地位、形式、原则、要求？ ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。 ③原则：民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。 ④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 4、 公民行使民主权利参与民主生活的形式有哪些? (1)民主选举。是人民实现民主权利的一种重要形式，要遵循公开、公平和公正的原则。 (2)民主协商。保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 (3)民主决策。是保障人民利益得到充分实现的有效方式。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 (4)民主管理。让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 (3)民主监督。是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家机关工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 5．为什么要增强公民的民主意识？ ①这是提高国家和社会民主生活的质量和水平的需要。 ② 是塑造现代公民的需要。 ③有利于完善中国特色社会主义民主，是社会主义制度永葆生命力的重要保证 6．公民参与民主生活的要求有哪些？ ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，提高依法有序参与民主生活的能力。 ③形成宽容、批判、协商的民主态度， ④自觉遵守宪法，依法参与公共事务 二、坚定中国特色社会主义制度自信 一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 1.我国的基本经济制度是什么？确立依据是？ ①内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。 ②依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情） 2.公有制经济包括哪些？ ①国有经济。 a.地位：国有经济是国民经济的主导力量。 b.含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 ②集体经济。含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3.非公有制经济包括哪些？ 个体经济、私营经济、外资经济等。 4.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ ①地位:在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 ②作用:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 5.对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？ 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 1.按劳分配的依据、基本内容和要求分别什么？ ①依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。 ②基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 2.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？ ①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 ②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 三、社会主义市场经济体制 1.什么是市场经济体制？ 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 2.市场经济中，市场是如何配置资源的？ ①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。