第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

己 亥 杂 诗 龚自珍 （其五） 古诗复习 己亥杂诗（其一百二十五） 【清】龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 诗人简介 龚自珍（1792-1841），字璱(sè)人，号定盦(ān)，清代思想家、文学家，是近代思想启蒙的先驱。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁愤然辞官南归。 他所作的诗文，提倡“更法”“改图”，批评清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。 清道光十九年，公元1839年，是为己亥年。这一年—— 写作背景 6月：林则徐虎门销烟 9月：英国军舰入侵沿海地区，中国水师英勇反抗 整个中国笼罩在鸦片战争爆发前夕的阴云之中…… 写作背景 这一年，龚自珍因主张改革内政、抵御外国侵略，为朝廷中的保守势力所不容。这让他对清朝统治者大失所望，索性辞官离京，返回杭州，后又北上迎接家属。在这南北往返的途中，他共写成 了七绝315首，总题为《己亥杂诗》。 这些诗的内容或直抒胸臆，或回忆往事， 或叙述见闻，或赠答友朋等等。本首诗是 《己亥杂诗》的第五首，是作者刚刚离开 京城时写的。 诗歌诵读 / / / / / / / 理解诗意 浩荡离愁白日斜，吟鞭 东指 即 天涯。 在无边无际的离愁中，眼看夕阳西下， 扬鞭东去，直到天涯（故乡）。 马鞭 到 理解诗意 落红 不是无情物，化作春泥更护花。 凋落的花朵并不是无情无义， 而是化作春泥，培育出新的鲜花。 落花 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 诗人离开京城，正是鸦片战争的前一年。他目睹了清王朝的腐朽，他为国家的命运而忧愁、为封建统治阶级的命运而忧愁。 这份“离愁”，既有离别的愁思、失意的痛苦，也满怀忠贞报国之心的依依不舍之情。 诗句赏析 1.诗人为何而感到“离愁”? 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 诗句赏析 2.怎么理解诗中的“白日斜”?（从描写的角度分析） 运用了环境描写，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 比喻。诗人以“落花”自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，愿像 保护花的春泥一样关注民众、心系国 家，形象贴切地表达了诗人不甘自弃， 愿继续为国效力的奋斗和献身精神。 诗句赏析 落红不是无情物，化作春泥更护花。 3.这两句运用了什么修辞？表达了诗人怎样的愿望？ 衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 本句诗传达了怎样的哲理？ “落红”即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花——不为独香，而为护花，展现了一种无私奉献精神和积极乐观的人生态度。 哲理探析 落红不是无情物，化作春泥更护花。 这首诗写诗人辞官离京的复杂感情，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终想要为国效力的奉献精神。 诗歌小结 $$