川教版七年级历史上册课件：第8课 商鞅变法（23张ppt，含视频）

第8课 商鞅变法 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ——王安石《商鞅》 徙木立信 * 徙：xǐ。 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如果战争是“乱”的主要表现的话，那么，商鞅在秦国的变法则突出地体现了“变”的特点。这次变法带给秦国根本性的变化，写下了中国古代改革史上重要的一章。 战国时期的铁农具 铁犁铧（huá） 铁镰 　　战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广（西周末期，我国已开始人工冶铁，制造铁器；春秋时期，开始用牛耕田），促进了各国经济的发展和社会的进步。 铁锄 1.秦孝公求贤 铁农具 斧 锄 铲 犁 牛耕图 雍城城墙遗迹 （商鞅变法前的秦都城　位于今陕西凤翔县南） 　 秦国本为西方一小国，各方面都比较 落后，到后来比较强大了，还被中原各国视为野蛮落后的国家，很少让它参与盟会。魏国曾经兵渡黄河，占领秦国大片领土，秦国无力还击。 　秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之。 ——《史记·秦本纪》 　　秦本为地处偏远西方的一个部落，其远祖多以驯兽驾车见长，从虞舜到周代屡屡有功：柏翳（yì）佐禹治水，舜赐姓嬴；费昌为汤驾车败桀于鸣条，中潏（jué）在西戎为殷保西部边境，造父（fǔ）为周缪（mù）王驾车，日驱千里以救周乱，其族由此为赵氏。周宣王时秦仲为西垂大夫，襄公救周难，又率兵护送周平王东迁，被封为诸侯，建立了秦国，各方面都比较落后，到后来相当强大了，还被中原各国视为戎狄，不让它参与盟会。 　　秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视，决心改革内政，变法图强。他发布求贤令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，赶来投奔。 秦孝公下令求贤 商鞅入秦 孝公于是布惠，振孤寡，招战士，明功赏。 ——《史记·秦本纪》 * 305.psd 306.psd 商鞅与旧贵族辩论变法问题 商鞅徙[xǐ]木立信 　　商鞅变法触犯秦国保守派贵族的利益，遭到他们强烈反对。太子驷的老师公子虔和公孙贾故意唆使太子犯法。 　　商鞅采取果断措施，公子虔被割鼻，公孙贾脸被刺字，从此保守派贵族不敢再公开破坏变法了，新法顺利推行，取得很大成效。 　　公元前356年，商鞅拟定变法法令后，在秦国都城南门放一根三丈长的木头，宣布谁搬到北门就得“十金”。老百姓觉得奇怪，不敢动。商鞅提高到“五十金”，重赏之下必有勇夫，有人搬动，果得奖励。这事让秦国人相信商鞅是讲信用的。商鞅见时机成熟，便正式公布了变法法令。 * 虔：qián。 307.psd 308.psd 　　改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制（历史上称为“井田制”），挖掉土地上原有的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。（经济改革） 公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始在秦国变法 废井田开阡陌　鼓励开垦荒地 2.商鞅主持变法 * 　　“开阡陌”，古往今来说解不一，原有两种截然不同的观点：一是把“开”字释为“开置”或“创置”，以为商鞅变法创立了阡陌。另一意见认为“开”是“开辟”之意，即朱熹所说“乃破坏剗（chàn）削之意，而非创置建立之名。”（《文献通考》卷一《田赋一》引朱子《开阡陌辩》）原因是沟洫道路占地太多，必须剗削以为耕地。此说在历史上影响较大，本世纪以来的诸多著作甚至于高校讲义都以此说为本。八十年代以来的研究有了新进展，相当多的人摆脱旧说，倾向于“开”包括“破”和“立”两个方面，即“打破‘步百为亩’的旧界而建立起一种以‘二百四十步为亩’的新田界。”（徐喜辰《“开阡陌”辨析》，《吉林大学社会科学学报》1986—2）；陈昌远《商鞅“开阡陌”辨》，《农业考古》1986—1等）并且，打破了以往专从文字考证入手的传统做法，而是大量使用地下资料与文献资料相印证的双重证法。至于开阡陌的作用，旧说以为是彻底破坏了井田制，从此土地自由买卖。而目前的看法是，增加农民耕地的措施，它只能为土地私有的发展创造了条件，并不是承认土地所有权。 　　 　　僇（lù 合）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（nú 妻子和儿女）。 ——《史记·商君列传》 　　致力于农业生产，让粮食丰收、布帛增产的可免除自身的劳役或赋税。因从事工商业及懒惰而贫穷的，把他们的妻子全都没收为官奴。 重农抑商。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。（经济改革） * 　　 　　有军功者，各以率受上爵......宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 ——《史记·商君列传》 　　有军功的人，各按标准升爵受赏…...王族里没有军功的，不能列入家族的名册。明确尊卑爵位等级，各按等级差别占有土地房产、家臣奴婢、衣