专题03 诗词曲阅读（五大考点）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文下学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题03 诗词曲阅读 （22-23八年级下·北京怀柔·期末）阅读《卖炭翁》，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 1．下列对诗歌的理解与分析，不正确 的一项是（   ） A．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”其中“伐薪”和“烧炭”体现出复杂的工序和漫长的劳动过程。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，写出了卖炭翁劳动的艰辛。 B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾，体现出劳动人民在饥寒交迫中苦苦地挣扎。 C．“翩翩”二字，形象地写出了使者趾高气扬、目中无人的神态；“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的行为。 D．全诗讲述了卖炭老人以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌，但敢于斗争、敢于反抗的人物形象。 2．本诗是一首叙事诗，为我们讲述了一个悲惨的故事。通篇只是“客观”地叙述，并无情感的直接表露，但作者的情感又饱含在叙述之中。请你以诗中画线句为例，简要分析这种写法的表达效果。 （22-23八年级下·北京密云·期末）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 3．请根据你对诗歌的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 这首诗先写狂风破屋的焦虑，再写面对 的无奈，接着写遭受夜雨的痛苦，最后将苦难加以升华，表达诗人 的情感。 4．本诗对恶劣天气的描写很精彩，请发挥想象描绘画线句展现的画面，并简要说说这一句的作用。 （22-23八年级下·北京顺义·期末）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 （唐）杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5．诗中画线的两句都运用了修辞手法，“八月秋高风怒号”使用 修辞手法，写出了 ；“布衾多年冷似铁”使用 修辞手法，写出了 。 6．有同学质疑，作者在现实遭遇背景下写的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”是否是作者真实的思想表达。请你根据对杜甫的了解回答这个问题。 7．（22-23八年级下·北京·期末） 阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （1）本诗采用了① 的手法。开篇写秋风怒吼、吹飞屋上茅草之景，抒发了诗人② 之情；后写③ 的情景，体现诗人生活贫困艰苦，抒发其悲凄愁苦之情。 （2）古人为了理想而有所取舍。请你结合诗句内容，简要说明杜甫的“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”和陶渊明《归园田居》中的“衣沾不足惜，但使愿无违”分别表达了诗人怎样的情感。 8．（22-23八年级下·北京延庆·期