第16章 微专题1 分式的基本性质的应用(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(华东师大版2012)

2024-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 分式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 926 KB
发布时间 2024-05-22
更新时间 2024-05-22
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 齿轮同步·初中同步活页好题
审核时间 2024-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45298126.html
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来源 学科网

内容正文:

数 学 2024 HS 1 第十六章 分式 微专题1 分式的基本性质的应用 2 &1& 改变分式中分子、分母的符号 1.不改变分式 的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,下 列变形正确的是( ) D A. B. C. D. 3 2.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“”号: (1) ___; (2) ____. 4 &2& 将分子、分母中各项系数化为整数 3.根据分式的基本性质,对于分式 ,当分式的分子和分母都乘以10 时,分式的值不变,原分式可变形为 .这样,分式的分子、分母中 各项的系数都化为了整数.请你根据这个方法,不改变分式的值,把下列 分式的分子、分母中各项的系数都化为整数. 5 (1) ; 解:原式 . (2) . 原式 . 6 &3& 判断字母变形后对分式值的影响 4.[2023郑州期末] 如果把分式中的, 同时扩大为原来的6倍,那么 该分式的值( ) D A.不变 B.缩小为原来的 C.缩小为原来的 D.扩大为原来的6倍 7 5.若将分式中的, 的值都变为它们的相反数,则变化后分式的值 ( ) B A.1 B.不变 C.变为相反数 D. 8 &4& 根据分式的基本性质化简求值 6.若,则 的值为___. 7.若,则 的值为____. 5 9 8.阅读下列解题过程,然后解题. 已知(,,互不相等),求 的值. 解:设,则, , . . . 10 依照上述方法,解答下列问题: 已知,其中,且,,都不为0,求 的值. 11 解:设,则,, . , . . 12 $$

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