2015—2016鲁教版语文八年级上册第二单元课件：第10课《心田上的百合花开》（共21张PPT）

心田上的百合花开 作者：林清玄 林清玄， 台湾作家，17岁开始发表作品， 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。 他的作品逾百部， 在华人阅读圈， 尤其是青少年中赢得了 “世纪末最清明的文章， 人世间最美妙的 声音” 的美誉。 作品有散文集： 《莲花开落》《冷月钟笛》 《金色印象》《白雪少年》 他的散文 语言朴素，文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有 着感人的力量。 1、启发思考：本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵，如鲁迅先生的《雪》、郭沫若的《雷电颂》、巴金的《日》，你能说说这些题目的含义或者是文中事物的象征意义吗？ 2、你是怎样理解题目《心田上的百合花开》的？ 3、你在文中看到一个什么样的百合？ 整体感知 批注阅读 ： 围绕 “是什么使百合近乎完美？是什么力量使它开花？是什么使偏僻的山谷变成百合谷的？” 这一问题，学习运用批注式阅读法研读词句，品读选文中你有感悟的语言，进行批注点评，并展示交流点评内容。 品味语言 选择文中有关百合花的描写，从某一角度进行批注式阅读，谈一谈你对百合花的认识。 品味语言 批注：“努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了百合的努力和坚韧的意志。 例如： “有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。” 品味语言 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。（ ） 它心里知道自己并不是一株野草。 （ （ ） 自信 环境恶劣 品味语言 在野草和蜂蝶的 鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。 批注：“鄙夷”，这里是轻视、看不起的意思。野草与蜂蝶的嘲笑