《诗词曲五首》课件1 (共33张)

2015-09-01
| 33页
| 1058人阅读
| 18人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 23 诗词曲五首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.39 MB
发布时间 2015-09-01
更新时间 2015-09-01
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4529727.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

诗词曲五首 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮观。今天,我们就来学习诗词曲五首,让我们漫步于古诗苑,接受一次美的洗礼吧! 新课引入 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 刘禹锡(772─842),字梦得。唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗清新,精炼含蓄,善用比兴手法,多有弦外之音。他以《竹枝词》《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗,富有民歌特色,是唐诗中别开生面之作。他的《乌衣巷》《石头城》和《柳枝词》是传世的精品,对后世的诗人和词人很有影响。 作者简介 吟( ) 柯( ) 畔( ) 长( ) pàn zhǎng kē yín 字词注音 首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情? 明确:交代了贬谪地方之凄凉,被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。 颔联在表现手法上有什么特点?运用这种手法有什么作用? 明确:用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情,“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。 词句赏析 你怎样理解“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗?表现了诗人怎样的境界? 理解:沉舟侧畔,千帆竞发,病树前头,万木争春。景色壮丽,一改前面伤感低沉的情调,变为慷慨昂扬的气概。个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。现在人们赋予它的新意是新事物必将取代旧事物。 表现了诗人豁达豪迈的胸襟,积极乐观的人生态度。 坎坷遭遇——渲染——辛酸 归来感慨——用典——悲痛 慨叹身世——写景——愤激 席间赠言——抒怀——昂扬 事、情、景、理水乳交融 酬乐天扬州初逢席上见赠 结构梳理 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,

资源预览图

《诗词曲五首》课件1 (共33张)
1
《诗词曲五首》课件1 (共33张)
2
《诗词曲五首》课件1 (共33张)
3
《诗词曲五首》课件1 (共33张)
4
《诗词曲五首》课件1 (共33张)
5
《诗词曲五首》课件1 (共33张)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。