精品解析：北京市怀柔区青苗学校2023-2024学年高二下学期5月月考历史试卷

北京市怀柔区青苗学校普高部2023-2024学年第二学期 高二年级阶段性历史测试(5月) 考生须知 1.本试卷共XX页，分为两个个部分。第一部分为选择题，共20小题(共60分);第二 部分为材料题，(共40分) 2.考生务必在试卷与答题卡上认真填写姓名、班级信息； 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。作答时必须使用黑色 字迹的签字笔作答； 4.考试结束时，立即停止答卷，监考人员将答题卡收回，考生保留试卷与草稿纸。 第一部分 选择题 本部分共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 第一部分选择题 1. 《管子·治国》中写道：“粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂（拥有民众的途径），治国之道也。”该思想（ ） ①强调了农业的重要性 ②肯定了土地私有制 ③体现了对民众的关注 ④维护了周天子权威 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 钟楼、鼓楼是北京中轴线的两大标志性建筑，元明清时期担负着由皇家向万民授时的功能。鼓楼里置一面大鼓代表一年，24面小鼓代表二十四节气。民国时期，溥仪被逐出紫禁城，钟鼓楼报时也随之废止。对此理解正确的是（ ） ①钟鼓楼授时象征皇权统治 ②钟鼓楼报时废止折射政治变迁 ③钟鼓楼蕴含中国传统文化 ④钟鼓楼报时凸显社会等级制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 从19世纪中叶以来，中外文化经百年的互动与融合，促成了中华古老文化的新生。下列符合“新生”的思想是（ ） ①魏源向西方学习的主张 ②康有为的维新思想 ③新文化运动倡导民主科学 ④孙中山的三民主义 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 战国时期，孟子强调“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，屈原主张“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。以上体现的中华优秀传统文化内涵是（ ） A. 以人本 B. 自强不息 C. 天人合一 D. 天下为公 5. 如表是有关“文化”的词源解析，反映出中华优秀传统文化的内涵是（ ） 词 词源解析 “文” “纹理”，引申出“人为修养和美、善、德行之义” “化” “改变” “文”“化”并联使用 引申出“以文教化”之义 “文化” （“文”与“化”合成一个词使用） 文治和教化 A. 道法自然 B. 以人为本 C. 和而不同 D. 敬天保民 6. 据梁启超的《西学书目表》统计，从咸丰末年至光绪二十二年（1896年），由江南制造局、京师同文馆等刊印的各类西书共353种，其中科技类译著不下300种，哥白尼、牛顿、爱迪生等科学巨匠的名字，逐渐为国人熟悉。这些科技类译著（ ） A. 开启了西学东渐思想潮流 B. 揭开了维新变法运动序幕 C. 有利于推进社会发展进步 D. 成为新文化运动的主阵地 7. 《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等地的民间故事，生动地反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。材料表明《一千零一夜》（ ） A. 已具备初步的全球化视角 B. 带有较强的现实主义色彩 C. 体现了文明文化交融互鉴 D. 展现了波斯帝国的繁盛 8. 下列四幅图片呈现了古代不同地区的文字。据此可知，其中产生于两河流域的是（ ） A. B. C. D. 9. 史诗作为一种文学形式，是我们了解历史，尤其是早期地区文明发展的重要参考资料。对下列史诗解读正确的是（ ） ①《吉尔伽美什》 ②《荷马史诗》 ③《摩诃婆罗多》 ④《罗兰之歌》 A. ①是目前所知世界最早的史诗，反映两河流域早期文明的情况 B. ②是古代罗马文学早期代表，成为后世西方文学的重要题材 C. ③是反映早期雅利安人征服南亚次大陆的文献史料 D. ④属于②其中的一篇，以楔形文字的形式保存留世 10. 印欧人中的一支雅利安人侵入印度，根据自身与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，而另一支吐火罗人在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响。这说明印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同的影响 B. 加剧了被征服地区的社会不平等 C. 对古代印度和中国的影响最为深远 D. 对印度社会发展产生了严重的阻碍 11. 下图是赫梯人的铁质车轴战车，使用铁质车轴之后，车斗的负重能力上升，能乘三人。一人开车，一人射箭，一人拿长矛捅刺，换句话说，它赋予了战车近战的能力。由此能得出的结论是赫梯人（ ） ①扩大了铁的用途②改进了冶铁技术 ③提高军队战斗力④作战时轻松取胜 A. ①③ B. ②④ C