精品解析：浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴等七校2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023学年第二学期八年级下语文期中测试题 “学而时习之，不亦说乎”，请同学们随这份试卷回顾本学期的学习吧！书写3分，请认真书写！ 一、忆·教材之美（20分） 在八年级下册语文学习旅程中，我们走进了一个个由文字构建的美妙殿堂。 我们领略了一幅幅民俗风情画卷：欣赏了朦胧光影中的社戏，感受暖融融的灯笼火光，震撼于粗犷豪放的安塞腰鼓…… 我们感受到求真、严谨的科学精神，看草木岁岁不惧枯荣、大雁年年迁xǐ（（1））来去…… 我们也一头闯进陶渊明构想的世外桃源、令柳宗元喜忧掺杂的小石潭，我们还徜徉在《诗经》的真挚悠长的情境里，又聆听了载（（2））入史册的智者们的或振聋发聩或循循善诱的演讲…… 阅读这些经典诗文，能够让我们______ 1. 为（1）处写出正确的汉字，为（2）处选择正确的读音。 （1）迁xǐ______ （2）载______（A zǎi B zài） 2. 下列句子填入（3）处，排序最恰当的一项是（ ） ①感受他们的聪明智慧 ②了解古人的思想情趣 ③进而受到美的熏陶和感染 A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ②③① 3. 《诗经》里的一首首诗流淌着古人的情思意趣，阅读下面这首诗，完成相关问题。 周南①芣苢② 采采芣苢③，薄言④采之。采采芣苢，薄言有⑤之。 采采芣苢，薄言掇⑥之。采采芣苢，薄言捋⑦之。 采采芣苢，薄言祜⑧之。采采芣苢，薄言襭⑨之。 【注释】：①周南：《诗经》十五国风之一，今存十一篇。本诗应是周代社会比较清明、阶级矛盾比较缓和时期作品。②芣（fú）苢（yǐ）：车前草。这首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。③采采：茂盛的样子。④薄言：发语词，无实义，⑤有：藏。一说为“若”字之误；若，择取。⑥掇（duō）：拾取，伸长了手去采。⑦捋（luō）：用手握物而脱取。⑧祜（jié）：一手提着衣襟兜着。⑨襭（xié）：兜入衣襟扎并将衣襟系在腰间带子上。 （1）这首诗采用了______的形式，即每一章句数、字数相等，只是有几个动词不同，形成一唱三叹、回环往复的效果。 （2）《诗经》是可以吟唱的，你会为《芣苢》选取怎样的情感基调的音乐作为背景音乐？请结合诗歌内容说明理由。 A慷慨激昂 B哀伤忧郁 C.轻快活泼 4. 苏轼说：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗文，其实就是走了一遍他的人生。完成以下诗文填空，感受诗人的人生。 类别 诗文 执着的追求 ________，寤寐求之。（《关雎》） ________，道阻且右。（《蒹葭》） 豁达的胸襟 ________，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 看过的风景 水波浩大 气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 竹深树茂 四面竹树环合，________，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》） 风风雨雨 ________，________。（课内外古诗中含有“风”或“雨”的一句诗歌，试卷中出现的除外。） 5. 诗歌里还有节气，你能说出下面诗句中的节气吗？将序号填在括号内。 （1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（《暮江吟》唐·白居易） （ ） （2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（《乡村四月》宋·翁卷） （ ） （3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾）（ ） A.惊蛰 B.谷雨 C.夏至 D.白露 二、理·名著之趣（5分） 6. 下列对于传统文化经典的论述，不正确的一项是（ ） A. 《春秋》三传之中，公羊、穀梁两家全以解经为主，左氏却以叙事为主。 B. 朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 C. 刘向编定的《战国策》是一部重要的古史，我们所谓的战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。 D. 《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 7. 读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，我们可以采用选择性阅读的方法。请从以下两个选项中选择一项，结合该名著相关篇目内容给该同学提一些阅读建议。 A《给青年十二封信》甲同学的好朋友不爱读书，他想劝朋友去读书 B《经典常谈》乙同学喜欢读诗，尤其对古代诗歌很感兴趣 三、品·桃源之境（31分） 甲 桃花源在哪里？ 梁衡 ①中国文学史上有许多的游记名篇，也造就了许多的山水品牌，成了今天旅游的新卖点。但让人吃惊的是，一个虚构的桃花源却盖过了所有的真山水，弄得国内只要稍微有一点姿色的风景，就去打桃花源的牌子，难辨真伪。桃花源成了风景的偶像。 ②我见到的第一个桃花源是在福建武夷山区。当游人气喘吁吁地翻过