搭积木(课件)-2023-2024学年一年级上册数学北师大版

2024-05-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 搭积木
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2024-05-21
更新时间 2024-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45277198.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

搭积木 年 级:一年级 学 科:小学数学(北师大版) 13 2 + 13 图片来自北师大版一年级上册数学书 (出镜)大家喜欢玩积木吗?今天我们就一起来搭积木解决问题。咱们的好朋友笑笑也喜欢玩搭积木的游戏,我们一起来看看。你能用先怎样,再怎样来说一说笑笑搭的过程吗?请你先按下暂停键说一说。 说的真好呀!通过观察可以看到左边部分一列是10,右边是3个一,一个十和3个一是(13),所以我们可以说笑笑先放13块,再放两块,你能根据这两条数学信息提出一个数学问题吗?是的,一共用了多少块积木?这个问题我们该怎么列式来解决? 13 2 + 要求: 1.想一想:13+2=□ (摆积木、拨计数器、算一算) 2.说一说:把你的想法和伙伴说一说。 (出镜)13+2等于多少呢?你可以用小方块摆一摆,或者计数器拨一拨,算一算等,再把你的想法和你的伙伴说一说。(老师入镜) 13 2 + 15 3+2=5 10+5=15 3+2=5 13+2=15 同学们做好了吗?13+2你是怎么算的?老师收集了几个孩子的作品 有的同学说我用的是拨计数器的方法,13+2用计数器该怎么拨?我们可以先用计数器拨出13,那加2你们都觉得应该再放两个珠子,这可把老师给难住了。个位十位我应该在哪个数位上放2个珠子,你为什么说在个位放2个?因为二就是两个一的意思,所以我们要在个位放两个,能放在十位吗?不行,十位上两个就是两个10了,好吧?咱们就在个位再放两个,14 15,现在一共有多少?15, 18 - 2 要求: 1.想一想:摆积木、拨计数器、算一算2.说一说:把你的想法和伙伴说一说。 (出镜)咱们的淘气也搭了积木,我们一起来看一下:你看到什么了?你能用先怎样再怎样说说淘气搭的过程,请按下暂停键。和你的同伴说一说, 18 - 2 8-2=6 10+6=16 8-2=6 18-2=16 下面的做法你能看懂吗? 13+2= 18−2= 15 16 图片来自北师大版一年级上册数学书 7 开始闯关!!! 刚才我们成功地解决了摆积木的问题,老师出了几道题想考考大家,同学们有信心吗? 练一练。 10+3= 13- = 12+5= 13 10 3 17 17 5 12 - = 13- 3 = 10 17- 12 = 5 第一关 图片来自北师大版一年级上册数学书 9 12 18 13 18 18 18 12 19 第二关 7+11 = 18 8+10 = 18 6+12 = 18 看一看,填一填。 13+5= 19−6= 18 13 第三关 图片来自北师大版一年级上册数学书 12 12+3=15 12+2=14 12+5=17 3+5=8 3+2=5 12 5+2=7 第三关 想一想:相碰的做减法呢? 图片来自北师大版一年级上册数学书 出镜!!!同学们都非常好,要想不重复,不遗漏,我们可以选定一个数,比如:我选12,就有12+3,12+5,12+2(手指PPT)继续选3,可以有3+5,3+2,最后还有5,5+2。想一想,想碰的做减法呢?动笔做一做 + = 10 = - 1 = = 5 4 18 10 20- = = - 8 = = 想一想 通过今天的学习,你有什么收获? (出镜)通过今天的学习,你有什么收获?和你的伙伴交流交流 $$

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