精品解析:辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 铁岭市
地区(区县) 开原市
文件格式 ZIP
文件大小 2.51 MB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度下学期随堂练习 八 年 数 学(二)北师大 一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1. 花钿是古时汉族妇女脸上用金翠珠宝制成的一种花形首饰,有红、绿、黄三种颜色,其中以红色为最多,是唐代比较流行的一种首饰.下列四种眉心花钿图案是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 3. 三角形的三边长a, b, c, 满足 则此三角形是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 以上均有可能 4. 下列从左到右的变形中,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 5. 已知点在第二象限,则a的取值范围正确的是( ) A. B. C. D. 6. 在联欢会上,有、、三名选手站在一个三角形的三个顶点的位置上,他们在玩抢凳子游戏,要求在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在的( ) A. 三边中线的交点 B. 三边垂直平分线的交点 C. 三条角平分线交点 D. 三边上高的交点 7. 如图,将直角三角形沿方向平移2得到,交于点,,,则阴影部分的面积为( ) A. B. C. D. 8. 如图所示的,进行以下操作:①以A,B为圆心,大于为半径作圆弧,相交点D,E;②以A,C为圆心,大于为半径作圆弧,相交于点F,G.两直线,相交于外一点,且分别交点M,N.若,则等于( ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,平分交于点D,,若点P是上动点,则线段的最小值是( ) A. 2.4 B. 3 C. 4 D. 5 10. 函数的图象如图所示,下列说法正确的是( ) A. 当时, B. C. 若的图象与坐标轴围成的三角形面积为2,则 D. 若点和点直线上,则 二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分) 11. 不等式的非负整数解共有__________个. 12. 在平面直角坐标系中,点关于原点对称点的坐标是:_____. 13. 小明用200元钱去购买笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本4元,每支钢笔10元,则小明至少能买笔记本_______本. 14. 如图,在中,和分别是和的平分线,过点D,且,若,则的长为 ___________. 15. 如图,在中,,,,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别在边上匀速移动,它们的速度分别为,,当点P到达点B时,P、Q两点同时停止运动,设点P的运动时间为ts. ①当______秒时,为等边三角形; ②当______秒时,为直角三角形. 三.解答题(共8小题,满分75分) 16. 把下列各式分解因式: (1) (2) 17. 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来. 18. 如图,在平面直角坐标系中,点,,. (1)作出关于原点对称的; (2)作出绕点C逆时针旋转后的; (3)点B的对应点的坐标为______. 19. 顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形”.如图, 和. 互为“兄弟三角形”,点A为重合的顶角顶点,点D、点E均在 外, 连接、交于点 M, 连接, 求证:平分 . 20. 阅读下列材料: 常用的分解因式方法有提公因式、公式法等,但有的多项式只用上述方法就无法分解,如,细心观察这个式子会发现前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,分解过程为: 分组 组内分解因式 整体思想提公因式 这种分解因式的方法叫分组分解法,利用这种方法解决下列问题: (1)分解因式:; (2)已知的三边a、b、c满足,判断的形状并说明理由. 21. 如图,在四边形中,,是对角线,是等边三角形.线段绕点顺时针旋转得到线段,连接,. (1)求证:; (2)若,,,求长. 22. 某学校为打造书香校园,计划购进甲、乙两种课外书.购买2本甲种书和1本乙种书共需100元;购买3本甲种书和2本乙种书共需175元. (1)求甲、乙两种书的单价; (2)学校决定购买甲、乙两种书共60本,且两种书的总费用不超过2500元,那么该校最多可以购买多少本乙种书? 23. 【问题背景】学校数学兴趣小组在专题学习中遇到一个几何问题:如图1,已知等边△ABC,D是△ABC外一点,连接AD、CD、BD,若∠ADC=30°,AD=3,BD=5,求CD的长.该小组在研究如图2中△OMN≌△OPQ中得到启示,于是作出图3,从而获得了以下的解题思路,请你帮忙完善解题过程. 解:如图3所示,以DC为边作等边△CDE,连接AE. ∵△ABC、△DCE是等边三角形, ∴BC=AC,DC=EC,∠BCA=∠DCE=60°. ∴∠BCA+∠ACD=

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