4.2比例的基本性质（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

人教版数学 六年级下册 第四单元 比例的基本性质 道县第五小学 李海波 探究比例的各部分名称 组成比例的四个数,叫作比例的项,两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。 例如: 如果把上面的比例写成分数形式 ,2.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。 探究新知 1：（ ）=（ ）：12 探究新知 猜 想 探究比例的基本性质 若a:b=c:d，那么 = ad bc 思考： 1.乘积等式左边的两个因数在原来比例中是什么呢？ 探究比例的基本性质 归 纳 2.乘积等式左边的两个因数可以作內项吗？ （外项） （内项） 变成比例式：两个因数要么同为外项，要么同为內项 ad a:b=c:d 第一关：基础运用 × × 二.下面哪组中的比可以组成比例。 (1) 6︰3和8︰5 （ ） 0.2︰2.5和4 ︰50 （ ） ︰ 和 ︰ （ ） (4)1.2︰ 和 ︰ 5 （ ） √ √ × × 第一关：基础运用 三.填空题. 1.如果 = ， 那么9：（ ）=（ ）：a 9a 7b 7 b 第二关：玩转填空 9a 三.填空题. 2.如果 = ， 那么 a : b = ( ) : ( ) 7a 6b 7 6 b : a = ( ) : ( ) 6 7 第二关：玩转填空 7a 最后一关：分组竞赛 四.思考题. 已知24×3=8×9，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能写几个？ 三.思考题. 24×3=8×9 第三关：数字对对碰 24、3都为外项有4个 24:8=9:3 24:9=8:3 3:8=9:24 3:9=8:24 24、3都为内项有4个 8:24=3:9 9:24=3:8 8:3=24:9 9:3=24:8 这节课，你收获了什么知识？ 分享收获 谢谢各位领导、老师们 谢谢可爱的孩子们 再 见 ！ $$