精品解析:2024年山东省烟台市蓬莱区中考一模道德与法治试题

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2024-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 蓬莱区
文件格式 ZIP
文件大小 139 KB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2024年山东省烟台市蓬莱区中考一模 道德与法治试题 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间为90分钟。 2.请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区,将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。 3.请用0.5毫米的黑色签字笔答卷,保持卷面整洁,书写规范。 第Ⅰ卷(选择题) 本卷共20道题。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,要学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,自我反省和激励。下列诗句中能反映此观点的是( ) A. 仁者如射,射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣 B. 交友投分,切磨箴规 C. 君子上交不谄,下交不渎 D. 人生交契无老少,论交何必先同调 2. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是( ) 序号 名言警句 蕴含的道理 ① 吾爱吾师,吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃,报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 赠人玫瑰,手有余香 与人为善,帮助他人,快乐自己 ④ 千人同心,则得千人之力 集体个人发展提供条件和可能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 孔子用“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”来告诫后人。古人就是在“畏天命,畏大人,畏圣人之言”中自觉地约束自己的行为。下列观点对此理解错误的是 A. 只有敬畏生命,才会关怀和善待身边的每一个人 B. 我们要保持对生命的敬畏,谨慎地对待生命关系、处理生命问题 C. 我们对生命要有一种敬畏的情怀,我们只需要珍爱自己的生命 D. 如果我们没有敬畏心,就有可能践踏生命,违法乱纪 4. 中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句、古诗文句闪耀着智慧光芒。下列对古诗文蕴含的道理理解正确的是( ) A. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——要从小事做起,防微杜渐 B. 梨虽无主,我心有主——要尊重他人,学会欣赏他人优点 C. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼——坚定理想信念,规划美好人生 D. “兼听则明,偏信则暗”——要相信自己,培养自信心 5. 下图是我国网民遭遇的安全事件类别,为了避免相关损失,你认为下面举措正确的是用( ) ①相关部门要强化网络的监督管理 ②公民在使用网络时,要增强防范意识 ③公民自觉尊法守法, 抵制不良信息 ④网络平台严格执法,加强违法打击力度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 孙某父母平时忙于生计,对他缺少陪伴与关爱,疏于监护与管理,导致其一度沉迷网络游戏,沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利,被当地人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们( ) A. 缺少家庭保护的未成年人必然会走上违法犯罪道路 B. 未成年人缺少辨别是非能力,要远离网络避免犯罪 C. 法不可违,未成年人要增强法治观念,防患于未然 D. 国家加强网络保护能为未成年人健康成长奠定基础 7. 短视频既可以成为社会正能量的传播媒介,也可能成为青少年迷失方向的泥潭陷阱。面对各种各样的短视频,未成年人应该( ) A. 抵制不良诱惑,远离网络世界 B. 提高媒介素养,坚持趋利避害 C. 审视视频内容,处罚违规行为 D. 遵守法律规定,依法经营管理 8. 每逢节假日,科技馆成了中小学生参观学习的好去处,学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而,在参观过程中,出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该(  ) A. 积极行使权利,无拘无束地体验科技展品 B. 加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为 C. 坚持权利义务相统一,做文明守纪参观者 D. 先行使体验权利,后履行维护展品的义务 9. 为救治病重的父亲,贫困学生王铭(化名)通过网络募集善款并承诺偿还。毕业后,他用3年的时间还上了:50多万元的借款,受到了网友的点赞。王铭的事迹启示我们( ) ①要践行诚信,信守承诺②讲诚信能得到他人的信任和尊重③诚信是我们融入社会的“通行证”④为人诚实守信就能给自己带来很高的知名度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某校秉承“在自然中生长”的办学理念,坚持“四时花果皆书本,半亩田园亦课堂”的育人原则,打造“生长式”劳动教育体系,陆续开设煮饭炖汤、耕田施肥、修理家电、种菜养禽等多门劳动教育课程,让孩子们收获满满。开设劳动课程意在( ) ①丰富课程体系,提升育人质量 ②增强生活能力,养成劳动观念 ③培育劳动精神,涵养劳动品格 ④尊重劳动创造,培养大国工匠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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