10.5 机械效率 课时练习 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

10.5 机械效率课时练习 一、知识梳理 1.三种功及其关系 (1)有用功:无论是否使用机械,_要做的功,用W有表示。 (2)额外功:使用机械时,我们_ 但又不得不做的功,用W额表示。 (3)总功:有用功和额外功之_ ,用W总表示。 (4)关系式:_。 2.机械效率 (1)定义:物理学中,将_跟_的比值叫作机械效率,用符号 表示。 (2)计算公式:_。机械效率没有单位。 (3)特点:因为使用任何机械都不能省功,不可避免地要做额外功, 所以任何机械的机械效率都 _1。 (4)提高机械效率的方法 A.滑轮组:减小绳子与滑轮间的摩擦、减小动滑轮重、增加被提升的物重。 B.斜面:减小斜面的粗糙程度、增大斜面的倾角。 二、巩固练习 1.下列关于机械效率的说法正确的是( ) A.越省力的机械,机械效率越高 B.做功越快的机械,机械效率越高 C.所做有用功越多的机械,机械效率越高 D.有用功与总功的比值越大的机械,机械效率越高 2.对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是( ) A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B.做功多的机械,功率一定大 C.功率大的机械,做功一定快 D.做功快的机械,机械效率一定高 3.下列有关物理量的估测,符合实际的是( ) A. 一个鸡蛋所受重力约为 B. 学校教学楼的高度约为 C. 泰山山顶上的大气压约为 D. 一滑轮组的机械效率为 4.如图所示,重的物体,在拉力的作用下内匀速上升了,动滑轮重,不计绳重及摩擦,则下列计算结果正确的是( ) A. 拉力的大小为 B. 绳子自由端移动距离为 C. 拉力的功率为 D. 滑轮组的机械效率为 5.用如图滑轮组提升重物忽略绳重和摩擦,下列说法正确的是( ) A. 重物提升得越高,滑轮组的效率越高 B. 匀速提升的速度越大,滑轮组的效率越高 C. 重物越重,滑轮组的效率越高 D. 动滑轮越重,滑轮组的效率越高 6.用如图所示的装置提升重为的物体,动滑轮重在卷扬机对绳子的拉力作用下,物体在内竖直匀速上升了在此过程中,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 ( ) A. 物体上升的速度为 B. 滑轮组做的有用功为 C. 拉力的功率为 D. 滑轮组的机械效率为 7.用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体,不计一切摩擦和绳重。下列判断正确的是( ) A. 该滑轮组绳自由端拉力的大小一定等于所提物体重力的三分之一 B. 用该滑轮组提升不同的物体,物体越重,其机械效率越大 C. 用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体,其机械效率相等 D. 其他条件不变,仅将滑轮组中的动滑轮重力变大,其机械效率变大 8.如图所示,重为的物体分别在拉力和的作用下竖直上升了,图甲中物体做加速运动,图乙中物体做匀速直线运动,绳长不变。已知,。关于此实验,下列说法正确的是( ) A. 使用该动滑轮能省力 B. 该动滑轮所做的有用功为 C. 利用该动滑轮做的额外功大于有用功 D. 使用动滑轮,当物体被提升时,绳子自由端也移动了 9.如图,用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳子自由端用大小相等的拉力,在相同的时间内将重分别为和的两个物体匀速提升相同的高度若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( ) A. 绳子自由端移动的速度小于 B. 物重等于 C. 甲滑轮组的机械效率比乙的大 D. 拉力做的额外功不相等 10.如图所示,一人用一滑轮组将重为的物体在内匀速提升,人所用的拉力为,此过程中有用功是_,滑轮组的机械效率_,拉力的功率是_。 11.如图所示,斜面与水平地面夹角为,某快递员用的力,将重的货物沿斜面匀速推上车厢,不考虑斜面形变,货物所受摩擦力方向沿斜面向 斜面的机械效率为 。不改变斜面与地面夹角和货物质量,采用 的方法可以提高斜面的机械效率。 12.如图所示,斜面长,高,工人沿斜面方向用的力把重集装箱匀速推到车上,此时斜面的机械效率是 ,集装箱受到的摩擦力为 。 13.体重为的小聪用如图所示的滑轮组来竖直提升物体。当以的速度匀速上升时,小聪对绳子的拉力为,滑轮组的机械效率为。求: 拉力的功率; 物体受到的重力; 若绳能承受的最大拉力为,小明用此滑轮组竖直向下匀速拉物体时所能达到的最大机械效率为多少?不计摩擦及绳重 14.如图所示,工人利用滑轮组提升重为物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为,工人拉力的功率为,物体匀速上升,拉力克服滑轮组的摩擦做的功是,不计绳重,求: 工人拉绳子的拉力; 滑轮组的机械效率; 滑轮组中动滑轮的重力。 15.如图所示,用的拉力,将重的木箱匀速提升,不计绳重和摩擦。求: 动滑轮重; 滑轮组所做的有用功; 滑轮组的机械效率。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$