精品解析:2024年山东省枣庄市峄城区中考数学二模试题

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2024-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 峄城区
文件格式 ZIP
文件大小 3.46 MB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2024年山东省枣庄市峄城区中考数学二模试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个透项中,只有一项是符合题回要求的. 1. 2的绝对值是(  ) A. B. C. D. 2 2. 下列运算正确是( ) A. B. C. D. 3. 下列水平放置的几何体中,主视图是圆形的是( ) A. B. C. D. 4. 两个矩形的位置如图所示,若,则( ) A. B. C. D. 5. 在同一平面直角坐标系中,一次函数与二次函数的图象可能是( ) A. B. C. D. 6. 某快餐店用米饭加不同炒菜配制了一批盒饭,配土豆丝炒肉的有25盒,配芹菜炒肉丝的有30盒,配辣椒炒鸡蛋的有10盒,配芸豆炒肉片的有15盒.每盒盒饭的大小、外形都相同,从中任选一盒,含肉的概率是(  ) A. B. C. D. 7. 在三张透明纸上,分别有、直线l及直线l外一点P、两点M与N,下列操作能通过折叠透明纸实现的有( ) ①图1,的角平分线 ②图2,过点P垂直于直线l的垂线 ③图3,点M与点N对称中心 A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 8. 2024年1月4日,第22届瓦萨国际滑雪节开幕式在长春净月潭国家森林公园启幕.如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为的斜坡,从点A滑行到点B.若,则这名滑雪运动员下降的高度为( ) A. B. C. D. 9. 抛物线部分图象如图所示,与x轴的一个交点坐标为,抛物线的对称轴是直线.下列结论: ①;②;③; ④方程有两个不相等的实数根; ⑤若点在该抛物线上,则其中正确的个数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 10. 在测浮力的实验中,将一长方体石块由玻璃器皿的上方,向下缓慢移动浸入水里的过程中,弹簧测力计的示数拉力与石块下降的高度之间的关系如图所示.(温馨提示:当石块位于水面上方时,当石块入水后,则以下说法正确的是( ) A. 当石块下降时,此时石块在水里 B. 当时,拉力与之间的函数表达式为 C. 石块下降高度时,此时石块所受浮力是 D. 当弹簧测力计的示数为时,此时石块距离水底 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 分解因式:x2-16= ________________. 12. 如图,点在上,,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形.我所添加条件为 _________________. 13. 甲、乙、丙三个游客团的年龄的方差分别是s甲2=1.4,s乙2=18.8,s丙2=2.5,导游小方最喜欢带游客年龄相近的团队,若在这三个团中选择一个,则他应选________(填甲,乙或丙). 14. 若,则代数式的值是___________. 15. 如图,甲、乙两人以相同的路线前往距离单位的培训中心参加学习. 图中分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程(千米) 随时间(分)变化的函数图象,乙出发后______分钟追上甲. 16. 如图,正方形的对角线上有一点,且,点在的延长线上,连接,过点作,交的延长线于点,连接并延长,交的延长线于点,若,,则线段的长是__________. 三、解答题(本大题共8个小题,共72分) 17. (1)计算:; (2)化简:. 18. 2024年春晚吉祥物“龙辰辰”,以龙十二生肖专属汉字“辰”为名.设计灵感以中华民族龙图腾的代表性实物,突出呈现吉祥如意、平安幸福的美好寓意.某网店从工厂购进大号、中号两种型号的“龙辰辰”,已知每个大号“龙辰辰”进价比中号“龙辰辰”多15元,2个大号“龙辰辰”和1个中号“龙辰辰”共150元. (1)求大号、中号两种型号的“龙辰辰”的进价. (2)该网点准备购进两种型号的“龙辰辰”共60个,且大号“龙辰辰”的个数不超过中号的一半.中号“龙辰辰”定价60元,大号“龙辰辰”的定价比中号多.当购进大号“龙辰辰”多少个时,销售总利润最大?最大利润是多少? 19. 为进一步提高学生学习数学的兴趣,月日(国际数学日)当天,某校开展了一次数学趣味知识竞赛(竞赛成绩为百分制),并随机抽取了部分学生的竞赛成绩,经过整理数据得到以下信息(单位:分): 信息一:所抽取学生成绩分组整理成如图所示的扇形统计图,其中第Ⅰ组,第Ⅱ组,第Ⅲ组,第Ⅳ组,第Ⅴ组; 信息二:第Ⅲ组的成绩为. 根据信息解答下列问题: (1)本次抽取的学生人数为________人,第Ⅱ组所在扇形的圆心角度数为:________; (2)第Ⅲ组竞赛成绩的众数是________分,本次抽取的所有学生竞赛成绩的中位数是________分; (3)若该校共有名学生参赛,请估计该校参赛学生成绩不低于分

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