内容正文:
专题6.1 平均数、中位数、众数、方差之八大考点
目录
【典型例题】 1
【考点一 求一组数据的平均数】 1
【考点二 已知平均数求未知数据的值】 3
【考点三 利用已知的平均数求相关数据的平均数】 4
【考点四 求加权平均数】 6
【考点五 运用加权平均数做决策】 8
【考点六 求中位数、众数】 12
【考点七 求极差】 14
【考点八 运用方差做决策】 15
【过关检测】 19
【典型例题】
【考点一 求一组数据的平均数】
例题:(23-24九年级上·江苏徐州·期中)小丽某周每天的睡眠时间如下(单位:):8,9,7,9,7,8,8.则小丽该周每天的平均睡眠时间是 .
【变式训练】
1.(23-24七年级上·湖南永州·期末)在“书香进校园”读书活动中,某同学根据该小组阅读课外书的数量,绘制了8~12月份的折线统计图,该小组平均每月阅读课外书为 本.
2.(22-23七年级下·北京顺义·期末)某班主任根据全班同学的年龄绘制了如图所示的条形统计图,则该班同学的平均年龄为 岁.
3.(23-24八年级下·北京·期中)为了庆祝中国共产党成立102周年,加深同学们对中国共产党历史的认识,激发爱党、爱国热情,某班举行了党史知识竞赛,成绩统计如下表,这组数据的平均数是 .
成绩(百分制)
80
85
90
95
100
人数
3
4
9
18
6
【考点二 已知平均数求未知数据的值】
例题:(23-24七年级下·北京顺义·阶段练习)已知,,,x的平均数为,则x= .
【变式训练】
1.(23-24九年级上·湖南娄底·期末)有一组数的平均数是5,其中九个数的和是43,则另一个数是 .
2.(23-24八年级上·四川达州·期末)已知1,2,3,4,x,y,z的平均数是8,那么的值是 .
3.(23-24八年级上·山东威海·期中)下表是某班20名学生的一次数学测验的成绩分配表:
成绩(分)
50
60
70
80
90
人数(人)
2
3
2
根据上表,若成绩的平均数是72,计算: , .
【考点三 利用已知的平均数求相关数据的平均数】
例题:(23-24八年级下·福建福州·期中)若的平均数是2024,则的平均数是 .
【变式训练】
1.(23-24八年级下·浙江杭州·期中)若数据,,的平均数是3,则数据,,的平均数是 .
2.(23-24九年级下·福建三明·期中)已知一组数据,,,,的平均数为4,则,,,,的平均数为 .
3.(23-24八年级上·山东烟台·期末)已知:,,,,的平均数是,,,,,的平均数是,则,,,,的平均数是 .
【考点四 求加权平均数】
例题:(23-24八年级下·江苏南通·期中)某公司决定招聘经理一名,一位应聘者三项素质测试的成绩如下表:
测试项目
创新能力
综合知识
语言表达
测试成绩(分数)
80
80
90
将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按的比例计入总成绩,则该应聘者的总成绩是 分.
【变式训练】
1.(2023·广西南宁·模拟预测)学校要从甲、乙中选拔1人参加运动会志愿者工作,选拔项目为普通话、体育知识和旅游知识,并将成绩依次按记分.两人的各项选拔成绩如表所示,则最终胜出的同学是 .
普通话
体育知识
旅游知识
甲
8
9
7
乙
9
8
7
2.(2024·江苏徐州·一模)某公司招聘员工,采取笔试与面试相结合的方式进行,两项成绩满分均为100分.按笔试成绩占40%,面试成绩占60%计算综合成绩,编号为①,②,③的三名应聘者的成绩如表,则这三名应聘者中综合成绩第一名的是 分.
项目
①
②
③
笔试成绩
85
90
84
面试成绩
90
85
90
【考点五 运用加权平均数做决策】
例题:(23-24八年级下·浙江金华·期中)某班进行“闪亮之星”的推选工作,经过自荐和第一轮筛选后,甲、乙两位同学进入终选.如表为甲、乙两位同学的得分情况.其中人气分的计算方法是:根据班级主科老师和同学的投票结果,老师一票记10分,同学一票记2分,两个分数相加即为人气分.
学生
人气分
学习分
行规分
工作分
老师票数
同学票数
分数
甲
4
20
a
85
95
85
乙
b
25
70
90
92
90
(1)__________,__________;
(2)经全班同学讨论决定,将人气、学习、行规、工作四个方面在总分中所占的比例分别为.经计算,甲同学的最终得分为87