精品解析：广西壮族自治区桂林市2023-2024学年高二下学期4月阶段性联合检测试历史试卷

2024年4月高二阶段性联合检测卷历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修3前13课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1920年《京报》开辟了“俄事研究专栏”，对俄国的革命历史进行详细介绍。此外，《京报》还介绍了法国、德国、意大利等欧洲国家的政治制度、经济结构、革命等诸多方面的历史演变。这可用于印证当时（ ） A. 马克思主义受到了挑战 B. 民主政治建设取得了进展 C. 国人对国家出路的探索 D. 思想解放运动出现了转折 2. 目前发现的古莎草纸实物，最早能追溯到5100年前。古埃及人将这种特产出口到古希腊等地中海地区，甚至遥远的欧洲内陆和西亚地区。对此现象解释正确的是，古埃及（ ） A. 对人类文明发展具有重要贡献 B. 致力于推动书写文字的普及 C. 印刷技术取得了实质性的突破 D. 推动了区域文明的初步形成 3. 日本学者木宫泰彦说：“唐朝三百年间，学生、僧生带回中国文化产物，不断给予日本新的启迪。”日本对中国的优点进行整理提炼，咀嚼吸收，形成了独具风格的日本文化。由此可知，该学者承认（ ） A. 日本社会排斥外来文化的影响 B. 日本文化水平超越了中华文化 C. 中华文化促进了日本民族文化的发展 D. 留学唐朝开启了日本文明发展的进程 4. 罗马的首位史学家匹克托采用希腊文撰写了《罗马史》，在这部著作中，他将罗马民族的起源与特洛伊战争中的希腊英雄相联系。在帝国初期，李维的历史巨著《罗马建城以来的历史》却以颂扬罗马祖先的辉煌业绩为主题，“致力于记述这个世界上最卓越民族的壮丽历史”。这两位史学家的观点存在差异主要是因为二人（ ） A. 所处时代背景不同 B. 史学研究方法不同 C. 面对史学传统不同 D. 史学素养存在高低 5. 下列选项中，史实与结论相符的是（ ） A 《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地 阿拉伯文学具有独特性 B 玛雅人发展以种植玉米为主的农业；阿兹特克人农业的特点之一是“浮动园地”；印加人建造彰显高超建筑艺术的马丘比丘城 古代美洲文明呈现多元特征 C 12世纪末，武士集团首领源赖朝建立了自己的军事机构——慕府 日本模仿中国建立了中央集权制国家 D 1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇 俄罗斯继承了拜占庭文化 A. A B. B C. C D. D 6. 古代西亚、南亚、南欧在游牧民族印欧人到来之前只有零星的文明。在印欧人进入这些地区以后，出现了赫梯帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国等奴隶制大帝国。这说明（ ） A. 印欧人推动了奴隶制度的产生 B. 亚欧文明发展逐渐趋于同步 C. 民族迁徙推动了区域文明发展 D. 游牧文明发展具有后发优势 7. 据统计，两汉之际，汉族人口主要集中于河北、河南、山西、山东以及湖北、安徽和江苏的绝大部分地区，此后北方民族人口占比逐步减少，而长江以南的汉族人口占比则相应增长。公元280——464年，长江以南的汉族人口增长超过5倍。汉族人口这一变化的主要原因是（ ） A. 屯田制度的推行 B. 封建朝廷的倡导 C. 经济重心的转移 D. 社会动乱的影响 8. 清朝初年，政府鼓励其他地区的人民迁移至四川。移民们不仅可以五年不用缴纳土地税，而且还可以得到三十亩水田作为定居的产业。于是，湖南、湖北、广西等地的穷苦百姓纷纷涌入四川，史称“湖广填四川”。清政府此举（ ） A. 促使四川成为南方经济中心 B. 致力于实现民族关系的和谐 C. 推动了四川经济的恢复发展 D. 解决了湖广地区的人地矛盾 9. 下表所示为1700—1860年美洲各种族人口构成变化情况(单位：万人)。这一变化出现的主要原因是（ ） 时间 土著人 白种人 黑种人 合计 1700年 75.0 22.3 2.7 100.0 1820年 32.5 788.4 177.2 998.1 1860年 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 美洲社会经济的发展 B. 西方殖民者的入侵 C. 美洲多元文化的形成 D. 世界市场迅速拓展 10. 下列有关如图信息的解读中，符合史实的是（ ） A. 北美洲是人口主要迁入区 B. 迁入国人口老龄化问题严峻 C