精品解析：福建省泉州市安溪县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年春季七年级期中质量监测语文试题 （本卷共21题，满分150分，考试时间120分钟） 学校_______班级________姓名_______座号_______ 友情提示：所有答案都必须填写到答题卡相应的位置上 一、积累与运用（23分） 1. 根据提示，补写下列句子中的空缺部分。 （1）杨花榆荚无才思，________________________，（韩愈《晚春》） （2）_______________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）____________________，弹琴复长啸。深林人不知，__________。（王维《竹里馆》） （4）《木兰诗》中以风趣比喻收束全诗的句子是______，__________；____________，____________？ 2. 阅读课文《土地的誓言》（选段），按要求作答。 对于广大的关东原野，使我心里怀着热爱的挚痛，我（ ）不听见地呼唤我的名字，不听见地召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是（ ）的。我的心还在喷yǒng（ ）着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我 yǎng（ ）望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的（ ）和皮鞭滚落在山jiàn（ ）里的脆响。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 无时无刻 跳跃 嗥鸣 B. 每时每刻 雀跃 嗥鸣 C. 每时每刻 跳跃 嘶鸣 D. 无时无刻 雀跃 嘶鸣 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 对于广大的关东原野，使我心里怀着李痛的热爱。 B. 对于广大的关东原野，热爱的挚痛使我心里怀着。 C. 对于广大的关东原野，热爱的挚痛我心里怀着。 D. 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。 名著阅读交流。（6分） 3. 下面是教科书推着的名著阅读方法，请根据自己的理解，从备选人物中任选一个，按要求写一段阅读体验， 跳读是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率，跪读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。 （《义务教育教科书语文七年级上册》） 备选人物：祥子（《骆驼祥子》）、虎妞（《骆驼样子》、范进（《儒林外史》）、杜少卿（《儒林外史》） 要求：（1）要有跳读这种阅读方法的具体运用：（2）要有备选人物的相关情节；（3）要有对跳读这种阅读方法的体会。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4. 简要概括选文的主要情节。 5. 选文与“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”（岑参《逢入京使》）两句，情感抒发上有何异同？请简要分析。 （二）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 文侯与虞人期猎 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，而天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期战！”乃往身自罢之魏于是乎始强。 （《战国策》） 【乙】 陈太丘与友期行（节选） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。” （《世说新语》） 【注】①文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的官，③焉：哪里 6. 根据要求完成表格。 加点词 方法提示 词义 魏文侯与虞人期猎 根据成语推断词义，不期而遇 （1）期：__ 是日 查阅词典选择义项 是：①正确；②指示代词，这；③表示肯定判断。（《古汉语常用字字典》） （2）：__（填写序号） 岂可不一会期哉 根据所学课文推断词义 孤岂欲卿治经未博士邪！《孙权劝学》 （3）岂：__ 7. 用“/”给文中画波浪线的句子划分停顿（只断两处）。 乃往身自罢之魏于是乎始强 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？ （2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 9. 对待“期猎”与“期行”，魏文侯与友人的表现有何不同？请简要分析 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山乡货郎 陈其祥 ①这一次参加乡村游，在一处村史的展厅里见到了久违了的货郎担，以及与货郎担紧密相连的拨浪鼓。由于年长日久，那批货的扁担，装货